宁德市图书馆

中华人民共和国成立以后，畲族人民在政治上彻底翻身，畲族人民和全国各族人民一样，享有广泛的民族平等权利。
  1953年2月，我国第一个畲族自治政府——福安县畲族仙岩乡自治区人民政府成立。这是畲族管理本民族事务的最早尝试。
  1956年12月畲族族称正式确定以后，人民政府在畲族人口较为集中的福建、浙江、广东、江西和安徽等省，设立专门机构，负责管理少数民族事务。
  以闽东为例，1962年福安专区有民族乡36个，畲族干部650多人，省、县、乡各级人民代表1400多人；在畲族地区建立起中共支部和共青团组织，培养畲族党团员；在民族杂居社队，选拔畲族优秀人才参与管理；组织他们各种社会活动，累计组织畲族代表60多人赴京参加国庆观礼和赴朝参访。①
  1984年以后，闽、浙、粤、赣、皖等省遵照国务院的有关指示，先后成立了数十个畲族乡（镇）；迄今为止，全国畲族乡（镇）已发展到45个。各畲族乡（镇）的乡（镇）长均由畲族担任。
  1985年4月，经国务院批准，浙江省景宁畲族自治县设立，成为我国目前唯一的畲族自治县。景宁畲族自治县设立之时有畲族人口1.67万人，占全县总人口的10.5％；2010年畲族人口1.45万人，占全县总人口的13.54％。
  为了彻底改变旧中国造成的畲族地区文化教育事业相对落后的局面，人民政府在畲族聚居区域进行了大量的投入，大力培养畲族各级各类人才。
  1952年，浙江省在该省畲族人口最多的丽水县设立浙江省少数民族师范学校；数十年来该校为浙江省培养了大批畲族中小学教师和行政干部。2001年8月，浙江省少数民族师范学校并入丽水学院。
  1958年，福建省在畲族人口最多的福安县设立第一所以畲族为主体的民族中等学校——福建省福安民族中学（现称“宁德市民族中学”）；60年来，这所我国畲族学生数最多的民族中学培养了成千上万的多民族各类人才，为闽东的教育事业，尤其为福建省畲族的文明与进步做出了重要的贡献。
  为了发展畲族的高等教育，20世纪60年代初期，中央民族学院、中南民族学院、西南民族学院、西北民族学院等民族高校每年都招收畲族高、初中毕业生进入预科班或本科班学习；80年代以后，随着畲族地区中等教育的发展和国家对培养少数民族高级人才的更加重视，进入大专院校深造的畲族学生大幅度增加。福建、浙江两省的多所高校先后设办民族预科班（预科学习一年以后继续深造高等专业课程）或民族班，培养少数民族的高级人才。
  改革开放以后，畲族地区经济不断发展。经过脱贫—致富—奔小康，绝大多数畲族同胞解决了长期困扰的温饱问题，实现了历史性的跨越。