宁德市图书馆

福安畲族大多居住在边远山区。1950年以前，畲族聚居村的学校教育是一片空白。50年代～60年代，畲村经济落后、生源分散、设校布局难等因素制约了教育的发展。中共十一届三中全会以后，畲村经济发展加快，促进了教育的发展。1983年以来，福安县委、县政府加大了对畲族聚居区的教育投入，采取倾斜政策措施，加快了民族教育的发展步伐。1996年，全市有民族中学、民族职业中学、民族实验小学各1所，民族完小32所（其中21所是重点民族小学），初小218所；民族小学共有教师438人，其中公办158人，民办、代课教师280人；在校普通中学民族学生2288人，其中高中生175人、初中生2113人；当年学龄儿童6196人，已入学6153人，入学率已达99.3％；小学毕业生636人，升入初中618人，升学率达97.2％；初中毕业生406人，升重点高中75人，升中专24人，升职业高中80人，升学率为44％；高中毕业生54人，升大专院校35人，升学率达64.8％。
  比较有影响的民族中小学有：
  （一）宁德地区民族中学 创办于1958年，原名福建省福安民族中学，1976年改为今名。这是福建省第一所民族中学，办学近四十年来取得了突出的成绩。学校初创时仅有2个教学班，百余名师生，如今发展到拥有33个教学班、近1800名学生、150名老师，是具有向高校直接保送新生资格的省重点中学和全国著名的民族中学之一。从1958年至今，学校共培养了12,000多名中学生。70年代办高中以来共向高等学校输送了2000多名毕业生，其中100多名成为研究生。
  （二）福安市民族职业中学 前身是创办于1969年的福安康厝中学。1990年经宁德地委批准正式易名为福安市民族职业中学。90年代以来，该校先后开设了农村经济经营、汽车驾驶、民用建筑、木工制作、服装、缝纫与编织、电脑、会计等专业，走出了一条符合畲乡特色的办学路子。
  （三）福安市民族实验小学 位于坂中畲族乡仙岩村，创办于1952年，1985年定今名，是宁德地区第一所县级民族实验小学。该校为了解决畲族学生居住分散、交通不便等困难，于1981年首创“小学寄宿制”，并不断提高教学质量，近十余年来多次荣获国家、省、地、市表彰，1992年被国家教委评为“全国民族教育先进集体”。
  虽然福安的民族教育有了很大的发展，但是存在的问题也不容忽视。一是民族完小设施差。目前民族地区有许多学校缺乏校舍，不少学校仍借用过去生产队的仓库、民房的厅堂作教室上课，很多小学的教室已很破旧，常常漏雨，光线也差，严重影响了民族教育的发展。二是不少畲族群众经济生活拮据，学生负担的学费较重，生源流失较多。三是师资力量薄弱。公办教师不愿去，民办教师水平低，且民办教师收入低、生活负担重、流动性大，严重影响了教学质量。