宁德市图书馆

民国期间，在畲村从事教学工作的教师，全区只有10余人，畲族教师更少，全区畲族塾师8人、小学教师1人。1952年，全区在畲村小学任教的教师共35人。1953年，全区畲族担任教师的只有2人，1958年才出现畲族民校教师。1963年，针对畲村教师素质不高，复式班多，教学质量偏低这种局面，教育部门调配热情肯干、教学业务水平较高的教师到畲村小学任教。1965年宁德县9个民族小学的11位教师中，在畲村任教达10年以上的就占7人；福安穆阳学区14所民族小学的15位教师中，有8人文化程度达普师毕业以上水平。1966年，全区畲族教师15人。1977年畲族教师增至57名（其中民办34名）。1978年，开始在宁德师范开设民族师范班（同年，福安师范亦招收民族师范班1个班49人）。1982年起宁德师范每年定额招收4年制少数民族班1个班40人。在师资配备上一般地区每25名小学生配备1名教师，畲族地区允许每10名左右小学生配备1名教师。1983年，为加强各民族小学教师配备，动员17名公办教师、25名民办教师和4名畲族师范毕业生到畲村任教，并开始对150名民办教师与初中以下文化程度的公办教师实行5个月轮训。对在畲村任教的教师实行旅途补贴。1982年，全区划出141名专项指标给畲族小学民办教师转正。1985年，省民族教育座谈会在福安召开，会后各县教育部门采取措施：凡是在边远民族学校任教的教师给予津贴，在畲族地区工作5年以上民办教师优先转为公办教师。对在边远畲族村庄任教的教师每月津贴3～10元。生活特别困难者，给予临时补助。并表彰长期安心畲村教学的优秀教师，在入党、晋升工资方面给予优先照顾，全区选拔8名优秀青年教师晋升高级教师职务。1990年起，改由福安师范每年平均从招生指标中划出40名，向全区招收畲族考生。1991年，全区共有畲族教职工655人，在中学136人，在职业中学6人，在小学513人，分别占以上3类学校教职工总数的1.71%、0.8%和2.78%。至1993年，宁德师范毕业的畲族学生442人，福安师范毕业畲族学生209人。