宁德市图书馆 内容
霞浦的中学，创自清光绪二十八年（1902），畲族子弟入学极少，至40年代末，列《福建霞浦一中校友名录》者仅蓝胜、雷金发2名。50年代也只有数名学生，分别在霞浦第一、第二中学就读。
1960年，保送20名畲族生进入福安民族中学。以后，每年均有数名选送该校，同时也有数名考入本县普通中学。1964年，盐田农业中学创办，其中招收8名畲族学生，当年全县入学的畲族中学生计20名。此后数年，基本保持这一数目。
1970年，全县各公社都兴办初级中学，各中学均采取降低招收分数段，照顾畲族初中生空白村，减免学杂费等优惠措施，优先录取畲族学生，使其能够就近入学。加上选送福安民族中学、考入县级中学者，在校畲族生增至102名。70年代中期至80年代初，青福、南塘、马洋、青岙等村小学，均附设初中班。至1980年，县内在校合族中学生计187名（其中，初中生124名，高中生63名），加上在外地民族中学、中等专业学校就读的29名，全县在校畲族中学生计有216名。
1984年，崇儒中学开设一个民族班，特殊照顾招收本乡畲族生，全乡各畲族行政村和较大的畲族自然村均有学生入学。1985年，该校又扩办一个民族班，在校畲族生计有58人。
1986年，崇儒中学正式改为“霞浦县民族中学”，成为县级专设民族中学。生员以崇儒乡为主，并以优惠措施招收全县少数民族高小毕业生，盐田、水门、州洋、溪南、沙江等畲族主要聚居乡镇，均有畲族学生入学。开办后，县政府和教育局、民委，更加关心支持，增派合格教师，扩建校舍，添置设备，为畲族学生配备成套的寄宿用品，按月发放生活补助费，尽量使畲族生进得来、留得住、学得好。至1989年，县拨款14万元，乡自筹20万元，新建一座二层钢筋混凝土结构的教学大楼。该校从4个教学班发展到8个教学班，拥有教室8间（每间56平方米）、教工宿舍225平方米、学生宿舍210平方米（畲族生全部在校寄宿），学校总面积达6000平方米，有教工46名，其中18名具有中、初级职称；在校畲族生86名，占全校学生总数30％；创办三年来，计有畲族毕业生71名，其中41名升学（考上高中，职业中学38名，中专3名），30名成为畲族乡村骨干（村级干部5名、一般干部4名）或有文化技术的专业户。在“霞浦县首届民族团结进步表彰大会”上，该校校长林智安被授子“民族团结进步先进个人”。
同期，县内其他中学，尤其是也设在畲族乡的盐田中学和水门中学，对畲族生普遍采取优惠措施，使本县畲族中等教育有了较大的发展。1989年，全县在校畲族中学生计有478名（初中生365名，高中生113名。均含外地民族中学、中等专科学生）。霞浦畲族中学生，普遍勤奋好学，生活简朴，表现良好，各方面进步都较大。但不可忽视的是，由于自身学习基础、家庭经济条件等原因，中途辍学的为数不少。而县内，尤其是省重点中学霞浦一中的畲族高中生历来不多，能升入高等院校深造者更少。自1960年2名畲族生考取民族学院以来，30年间全县进入各类高等院校的畲族生仅59名（1977年恢复高考制度后，由县内中学录取的，仅22名）。
1960年，保送20名畲族生进入福安民族中学。以后，每年均有数名选送该校，同时也有数名考入本县普通中学。1964年，盐田农业中学创办，其中招收8名畲族学生，当年全县入学的畲族中学生计20名。此后数年，基本保持这一数目。
1970年，全县各公社都兴办初级中学，各中学均采取降低招收分数段，照顾畲族初中生空白村，减免学杂费等优惠措施，优先录取畲族学生，使其能够就近入学。加上选送福安民族中学、考入县级中学者，在校畲族生增至102名。70年代中期至80年代初，青福、南塘、马洋、青岙等村小学，均附设初中班。至1980年，县内在校合族中学生计187名（其中，初中生124名，高中生63名），加上在外地民族中学、中等专业学校就读的29名，全县在校畲族中学生计有216名。
1984年，崇儒中学开设一个民族班，特殊照顾招收本乡畲族生，全乡各畲族行政村和较大的畲族自然村均有学生入学。1985年，该校又扩办一个民族班，在校畲族生计有58人。
1986年，崇儒中学正式改为“霞浦县民族中学”，成为县级专设民族中学。生员以崇儒乡为主，并以优惠措施招收全县少数民族高小毕业生，盐田、水门、州洋、溪南、沙江等畲族主要聚居乡镇，均有畲族学生入学。开办后，县政府和教育局、民委，更加关心支持，增派合格教师，扩建校舍，添置设备，为畲族学生配备成套的寄宿用品，按月发放生活补助费，尽量使畲族生进得来、留得住、学得好。至1989年，县拨款14万元，乡自筹20万元，新建一座二层钢筋混凝土结构的教学大楼。该校从4个教学班发展到8个教学班，拥有教室8间（每间56平方米）、教工宿舍225平方米、学生宿舍210平方米（畲族生全部在校寄宿），学校总面积达6000平方米，有教工46名，其中18名具有中、初级职称；在校畲族生86名，占全校学生总数30％；创办三年来，计有畲族毕业生71名，其中41名升学（考上高中，职业中学38名，中专3名），30名成为畲族乡村骨干（村级干部5名、一般干部4名）或有文化技术的专业户。在“霞浦县首届民族团结进步表彰大会”上，该校校长林智安被授子“民族团结进步先进个人”。
同期，县内其他中学，尤其是也设在畲族乡的盐田中学和水门中学，对畲族生普遍采取优惠措施，使本县畲族中等教育有了较大的发展。1989年，全县在校畲族中学生计有478名（初中生365名，高中生113名。均含外地民族中学、中等专科学生）。霞浦畲族中学生，普遍勤奋好学，生活简朴，表现良好，各方面进步都较大。但不可忽视的是，由于自身学习基础、家庭经济条件等原因，中途辍学的为数不少。而县内，尤其是省重点中学霞浦一中的畲族高中生历来不多，能升入高等院校深造者更少。自1960年2名畲族生考取民族学院以来，30年间全县进入各类高等院校的畲族生仅59名（1977年恢复高考制度后，由县内中学录取的，仅22名）。
