培养教师与发展学生数量

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内容出处: 《闽东文史资料-第十辑-闽东民初社会》 图书
唯一号: 130920020210001456
颗粒名称: 培养教师与发展学生数量
分类号: G632.4
页数: 1
页码: 87
摘要: 本文描述了培养教师与发展学生数量父亲继续动员女子入学,到各乡宣传,这时秦屿、屯头、硖门,宁洋……”东稼湖头庵堂女斋人如莲姐也来入学,这时校内有寄宿生数人。还劝女斋人的学生还俗。
关键词: 福建 宁德 教师

内容

父亲继续动员女子入学,到各乡宣传,这时秦屿、屯头、硖门,宁洋……”东稼湖头庵堂女斋人如莲姐也来入学,这时校内有寄宿生数人。还劝女斋人的学生还俗。
  学生人数增加,班级增设,教师配备就得加强,于是到霞浦聘请张人权女士(她刚由福州陶淑中学毕业回来)来校任教员,家姐爱莲在此之前也教了一学期,家兄应杰在辞却霞浦汉兴中学教员后,也来担任高级班教员。此后本校毕业生中的陈明霞、黄波弟、施绮霞等人相继留校为教员,珊莲霞中毕业后留校为教员一年,后到浙江温州女子中学附属师范学校升学,毕业后原在永嘉第一小学任教,后父亲为提高校长素质起见,一定要珊莲回来担任。调换荫莲到永嘉小学。抗战开始后,珊莲到福州南台小学任教,并参加福州邮局部分职工以话剧形式到各县乡宣传抗日运动,以后这所小学乃由张人权、周荫莲等接替任教,改名为南杜初级小学。

知识出处

闽东文史资料-第十辑-闽东民初社会

《闽东文史资料-第十辑-闽东民初社会》

出版者:宁德市政协文史委

本辑文史资料遂以“闽东民初社会”为题,广泛征稿,从中遴选92篇,裒为一帙,略以展示辛亥革命前后闽东传统社会之现代转型的初步表现。

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