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焦虑和动机是联系在一起的
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:09:15,000-00:11:35,637
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时间管理
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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663
完美主义倾向
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664
优等生厌学的例子
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:13:56,020-00:15:15,636
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非理智的行为
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义务教育
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自然年龄与生理年龄
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00:18:00,888-00:19:34,203
668
起跑缓慢者
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幼儿爬行试验
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儿童的敏感期
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建构主义学习
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孩子们的经验是很重要的
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第一手的美为何物
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间接经验的重要性
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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00:09:03,299-00:10:05,275
675
有效注意力
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尹雨晴、赵俊玲系列讲座
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