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小學五年一貫制的實施經驗
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實施五年一貫制後的小學一年級，敎材的範圍已較前擴大，在算術方面，必須學完“100以內的進退位加減法”，這對七歲的兒童說來是相當繁重的負担。所以敎師必須善於創造方法。而實物敎學是直觀原則的敎學方法之一，它能給孩子們以新鮮生動的印𧰼，啓發他們掌...