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与 “刘燕东” 相关
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知识出处: 天津市市立通俗图书馆月刊 | 类型: 文章
人类社会,是由人际的结合,而营共同的生活,但是人类为满足生活欲望的要求,而呈一种生活改善的状态,这种改善生活的工具,便是教育。教育的作用,因为被教育者,占有时间和空间的不同,因而有了家庭,学校,社会的分别。家庭教育,是人类共同生活观念的萌芽...
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知识出处: 天津市市立通俗图书馆月刊 | 类型: 文章
一、本期的「拟议中的天津儿童圕」是萧纲君的一个具体方案,在拟议期中是应该征求阅者的指正。二、王晓初君的「应注意的几个问题」在天津市的圕界,有着相当的需要。希望阅者注意并代为宣传。三、在半开化的天津市,关于妇女阅览,的确有提倡的必要,梁仁普君...
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知识出处: 天津市市立通俗图书馆月刊 | 类型: 文章
剧情:序幕——王太太正收拾行装,欲私逃。适其夫归,王据实以陈夫,百般阻劝,不听,卒弃夫及幼子明儿而去。 第一二幕——王先生尽父亲之责,抚育明儿,受尽凌辱及辛苦。第三幕——明儿学医成功,而王先生以数十年辛苦,致成不治之症,明儿成功之日,为王先...
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知识出处: 天津市市立通俗图书馆月刊 | 类型: 文章
注音符号,简单的讲起来,就是一种表示语音的工具,可以拼各地方语音的。 本来一个人的「思想」,在发动某一种动机的时候,就是,意思」,而这种意思要发表出来,用嘴发表田来的是「语言」,用手发表出来的是「文字」,但是社会是复杂而且是进化的,所以语言...
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知识出处: 天津市市立通俗图书馆月刊 | 类型: 文章
剧本人物有:王先生、 孟秀英、 王明、 陈二。场景是一个带楼梯的场馆。开幕时孟秀英在收拾房间,陈二偷着上楼来,陈二说:“秀英,······ 你在这儿啦!” 秀英:“有什么事? 陈先生?” 陈二:(作鬼脸)“什么事? 还是昨天我告诉你的!” ...
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知识出处: 民教 | 类型: 文章
一、先谈戏剧的沿革。舞台装置,包括布景照明大小道具等;但是这些必须依据戏剧的本身所表现的革实,所以先谈戏剧的沿革。戏剧,是表演人类片段的生活的,关切取人类生活的片段的技术,是编剧的责任,我们可以不谈。现在所谈的是关于戏剧的沿革,在这里也只是...
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知识出处: 民教 | 类型: 文章
「牙疼不是病,疼起来要了命」,这是说牙疼的痛苦,在旁观者看起来的不算什么,可是身受的实在难过,笔者牙疼了将近一个月,「话剧的舞台装置」没有续写,只是把上期未登完的秦先生请出来敷衍了一起,可是叫编辑部落了个准谎不演的谎报。我只好向读者和编辑部...
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
兹委任刘燕东为本局第二科办事员此令。
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
兹委任刘燕东为本局第二科科员此令。
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
兹委任刘燕东为本市小学测验委员会委员此令。
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
市立第一职业补习学校呈一件呈报借用十一学校校产接治妥协请派员监收仰祈鉴核由呈悉兹派刘科员燕东前往监仰即知照此令中华民国十八年十一月三十日。
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
任命刘燕东为本府教育局第二科科员此状。
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
令市立第七民众阅书报所呈一件呈报开幕日期请鉴核备案并请派员指导由呈悉准予备案并派刘科员燕东代表参加仰即知照此令中华民国十八年十二月十二日局长邓庆澜。
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
令市立第八民众阅书报所呈一件呈报开幕日期请鉴核备案并请派员指导由呈悉准予备案并派刘科员试水东代表出席参加仰即知照此令中华民国十八年十二月十二日局长邓庆澜。
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知识出处: 教育公报 | 类型: 文章
令市立第九民众阅书报所呈一件呈报开幕日期并请派员出席指导由呈悉派刘科员燕东代表参加仰即知照此令中华民国十九年四月二十三日局长邓庆澜。

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