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第一节环境状况析出资源阅读原文

知识出处：南康縣志 | 类型：正文

解放初，县境大气本底质量较好，江河水是清洁的地面水源。1958年以后，由于森林覆盖率的逐年下降，工矿企业的建设发展和农药的大量使用，环境污染逐步严重，生态逐步失去平衡。60年代末起，工业有较大发展，工业“三废”，危害逐步增大，环境污染日趋严...

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大气污染析出资源阅读原文

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解放初，县境大气本底质量较好，江河水是清洁的地面水源。1958年以后，由于森林覆盖率的逐年下降，工矿企业的建设发展和农药的大量使用，环境污染逐步严重，生态逐步失去平衡。60年代末起，工业有较大发展，工业“三废”，危害逐步增大，环境污染日趋严...

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水污染析出资源阅读原文

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1985年工业废水总量395万吨，其中生产废水350万吨；④化学耗氧量，挥发酚、铬、锌等污染物的浓度高；⑤不定时不处理直接排入江河水塘或渗入地下，尤其是含酚、铬、铀及电镀水超算直接排放。江西第一糖厂的生产废水，未经处理超标排入上犹江，使河水...

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土壤污染析出资源阅读原文

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土壤污染的主要来源有：1.工业废水的灌溉及矿山开采造成的水土流失，使其中含有重金属及有毒化合物，由水体转入土壤中。农药的使用，使某些有毒物质通过食物链进入人体。土壤污染的防治防止重金属及其化学化的污染；采用低毒、高效、低残留的农药。稀土矿等...

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噪声析出资源阅读原文

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主要噪声源有：1.工业噪声。纺织行业，粮食加工业，机械加工业。主要是赣余、赣犹公路，特别赣余公路，车流量每小时达100辆以上，县城区噪声82—98分贝。混凝土搅拌、锯板机等。尤其广播喇叭，家用电器等。

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第二节综合治理析出资源阅读原文

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大气污染的防治注重改变燃料组成和能源结构，积极发展生物燃料，全面消烟除尘，改变生产工艺。全县工业锅炉，基本配有除尘设施，其中赣南卷烟厂的锅炉除尘，效果较好。同时，开展植树造林，提高大气净化能力。水体污染的防治企业采用无污染的工艺和装置，进行...

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卷二十四教育析出资源阅读原文

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元代县学设教谕、学正、直学。明、清两代，县设教谕、训导等职官管理全县学务和掌管文庙祭祀，教诲所属生员。光绪三十一年废科举设劝学所。光绪三十二年设立教育会，为教育行政辅助机关。民国3年冬，改总董制为所长制。5年所长兼县视学。13年8月改劝学所...

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第一章教育行政析出资源阅读原文

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元代县学设教谕、学正、直学。明、清两代，县设教谕、训导等职官管理全县学务和掌管文庙祭祀，教诲所属生员。光绪三十一年废科举设劝学所。光绪三十二年设立教育会，为教育行政辅助机关。民国3年冬，改总董制为所长制。13年8月改劝学所为教育局。设局长、...

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第一节机构析出资源阅读原文

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元代县学设教谕、学正、直学。明、清两代，县设教谕、训导等职官管理全县学务和掌管文庙祭祀，教诲所属生员。光绪三十一年废科举设劝学所。光绪三十二年设立教育会，为教育行政辅助机关。宣统二年劝学所设学长兼县视学。民国3年冬，改总董制为所长制。设局长...

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第二节管理析出资源阅读原文

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元代大德年间，教育行政由教谕、学正、直学等职官负责管理。明、清两代由教谕、训导管理地方学务。光绪三十一年废科举，设劝学所。劝学所设总董，掌管全县教育行政。全县划分6个学区。每学区由总董推荐绅士充任劝学员，负责推行本区的一切学务。光绪三十二年...

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第二章县学书院私塾析出资源阅读原文

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儒学宋景祐初，儒学改建于传法寺左。建中靖国辛已迁于城外东南隅。后经历代相继增修。县学的培养目标是准备参加科举。教学内容主要是《四书》、《五经》及诗、赋之类。社学明朝县内已创设。后建2所于顺化乡。一所名“启善”，在相安镇（今横市），另一所名“...

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第一节县学析出资源阅读原文

知识出处：南康縣志 | 类型：正文

儒学宋景祐初，儒学改建于传法寺左。建中靖国辛已迁于城外东南隅。后经历代相继增修。县学的培养目标是准备参加科举。教学内容主要是《四书》、《五经》及诗、赋之类。社学明朝县内已创设。明天顺七年有社学2所：一在东门外传法寺右，一在西门外西仓左，久废...

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第二节书院析出资源阅读原文

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明隆庆以来，南康有旭岭书院、阳明书院、旭升书院、加爵书院、崇枝书院，其中以旭升书院较为著名。旭岭书院，系宋代旭岭书台。明嘉靖十三年，知县倡建书台及楼。万历二十五年知县复修，增建祠宇，称之为旭岭书院。阳明书院，清康熙三十六年知县改建于东门外净...

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第三节私塾析出资源阅读原文

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私塾在很早就有，清末民国初期遍布全县城乡，后公办学校发展，始逐渐减少，直至解放后的1950年方消失。其开办形式有四种：（一）由个人（东家）聘请先生（西席）来家坐馆，教自己子弟，或加上亲友的子弟。这种私塾多是在官吏或富豪之家。（二）由有文化...

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第三章幼儿教育析出资源阅读原文

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民国32年县教育科创办幼稚园1所，有2个班、幼儿50人，教养员3人。园内设备简陋，仅有桌凳和少许玩具。同年，县立中正小学、各乡（镇）中心学校也设有幼稚班。乡镇附设幼稚班多数与小学一年级合班上课，实际是学前儿童跟班附读。嗣后唐江、蓉江、潭口、...

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