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第十一章 电化教育
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莒南县教育志
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50年代,路镇一小等学校有的老师用玻璃片自制幻灯片,用汽灯或手电筒自制幻灯机,通过放映画面和解说向学生进行道德品质教育,是为县内电化教育的开端。
932
第一节 电教机构
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莒南县教育志
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类型:
正文
50年代,路镇一小等学校有的老师用玻璃片自制幻灯片,用汽灯或手电筒自制幻灯机,通过放映画面和解说向学生进行道德品质教育,是为县内电化教育的开端。
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第二节 设施设备
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莒南县教育志
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电教队成立时,购进电影放映机2部,发电机2台,盘式录音机1台。之后,陆续增加了一些必要的电教器材。
934
第三节 电教工作
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莒南县教育志
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莒南县电教队成立后,便把为中小学的教学服务放在首位。首先,指导运用电教手段进行教学。1981年,从路镇一小、二小和大店等小学开始,提倡使用幻灯投影器。大部分教师缺乏电化教育的意识,农村又经常停电,幻灯、投影器只在举行公开课时使用,平时用的很...
935
第十二章 思想教育工作
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莒南县教育志
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正文
学校是思想教育的一块重要阵地,被历代统治阶级所重视,概莫例外。清康熙四十一年六月,皇帝亲颁《训饬士子文》,训示学子“隆重师儒”、“敦孝友以事亲,秉忠贞以立志”,要求生员“上报国恩,下立人品,学为忠臣清官”。各地学堂均以忠君、尊孔和封建伦理道...
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第一节 清末与民国时期学校中的思想教育
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莒南县教育志
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正文
学校是思想教育的一块重要阵地,被历代统治阶级所重视,概莫例外。清康熙四十一年六月,皇帝亲颁《训饬士子文》,训示学子“隆重师儒”、“敦孝友以事亲,秉忠贞以立志”,要求生员“上报国恩,下立人品,学为忠臣清官”。各地学堂均以忠君、尊孔和封建伦理道...
937
第二节 解放区学校中的思想教育
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莒南县教育志
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战争年代里,伴随着革命根据地教育事业的创立和成长,学校思想政治教育开展得十分活跃。各种战时学校(县学、区学、冬学、庄户学、青校、抗小)和各种群众性文化学习组织(读报组、宣传队、识字班、庄户剧团、儿童团)都把思想政治教育放在首位,做为大事抓。
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第三节 新中国建立后学校中的思想教育
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莒南县教育志
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新中国建立后,学校的思想政治教育从两条渠道进行:一条是通过校长负责、班主任工作和各科任课教师组成的教学主渠道;一条是通过学校党支部、工会、共青团、少先队、学生会和政教处组成的政治工作网络。
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第十三章 体育与卫生
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莒南县教育志
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当时体操分普通体操和兵式体操两种。普通体操包括徒手体操、哑铃、棍棒操等项目;兵式体操有持枪、瞄准、列队、走、跑等。根据政府规定,大店、十字路、汀水、坪上以及板泉(时属临沂县)等规模较大的县立学校均设体育课,并配有体育教师。除每天早晨和下午课...
940
第一节 体育工作
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莒南县教育志
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1912年(艮国元年),新政府颁布“小学校教则”规定:体育要旨“在使身体各部平均发育,强健体质,活泼精神,兼养成守规律尚协同之习惯”。小学体操课每周3节,内容有列队、常规训练及体操、游戏、田径、球类等。
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第二节 学校卫生
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莒南县教育志
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正文
解放初期,由于卫生条件差,集体宿舍内蚊、蝇、臭虫、虱子较多,学生患神经衰弱、肺结核及沙眼、疥疮、近视、夜盲等多发常见病比例很大,学生健康状况普遍较差。新中国建立后,学校卫生工作的主要任务是:重视卫生的宣传教育,制定卫生制度,养成学生讲究卫生...
942
第十四章 勤工俭学
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莒南县教育志
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正文
民国初期的学校多数有校田,师生利用课余时间种上庄稼,获些收益,补充办学费用,这是境内学校早期的勤工俭学活动。抗日战争时期,受日本侵略军破坏和封锁,根据地经济十分困难。莒南县抗日民主政府领导下的抗日学校,坚持自力更生勤俭办学的方针,提出“一面...
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第一节 发展状况
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莒南县教育志
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正文
抗日战争时期,受日本侵略军破坏和封锁,根据地经济十分困难。莒南县抗日民主政府领导下的抗日学校,坚持自力更生勤俭办学的方针,提出“一面生产,一面学习”的口号,师生动手修建校舍,制作教具、开荒种植、纺线织布,有的还搞短途运输,开展多种形式的勤工...
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第二节 学校勤工俭学选介
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莒南县教育志
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正文
莒南县学校勤工俭学选介:莒南县成人中专,1976年5月建校,1977年秋开始搞勤工俭学活动。莒南县板泉公社厉家官坊小学,1974年建,学校有3个小学班,教室是破草房,课桌是土台子,座位是泥凳子。板泉二中(原莒南四中)印刷厂,于1976年8月...
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第十五章 党群组织
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莒南县教育志
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莒南县学校中的中国共产党组织始于1932年,早期发展中有的曾与上级失掉联系,但一直坚持党的活动。直到抗日战争爆发初期,主要还是先在学校中的进步教员和学生中建立组织,并通过他们宣传、教育一部分贫苦农民,逐步发展壮大党的队伍。
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