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器物銘
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日前老师给讲了明初文人王袆做的器物铭,计十五则,所说的话,大约全是以物验人的事,或勉人为善,或禁人作恶,立志是很正大的,我看这种方法,是对于意志坚决,心地纯正的人,是很有功效的。但对于那种顽皮狡猾的人,却没有丝毫的效力的。一个人为了改正自己...
2492
木和鐵的爭論
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有一日,木和铁的主人,出门去办事,木便找铁来谈话。木说:「你的本领,没有我大,」铁说:「不对,我的本领比你大得多,」木说:「人们造房屋,必须要用我做立柱,你这废物可以做甚麽。」铁说:「你看不起我,人们做饭必须用我做锅,炉,刀,和勺等,如没有...
2493
本園通告
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2494
談談唐代的壓卷詩
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文章
中国的诗自周代的「诗经」,如泉水之发源,历经秦汉,已由蜿蜓的细流,而成为一泻千里的大河了:到了唐代,更如大江之入海涵肆汪洋,波涛万状,已到极胜的时代了。那时作家之多,与作品之富,都表现着一种惊人的统计,论作家在中国文学史上的天才诗人,多产生...
2495
愚慧樓隨筆
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(一)范文正公之渔家傲词。范文正公之塞下曲渔家傲词,写其守边情景将帅兵士之忧劳辛苦,边塞枯寒冷落之状态,淋漓尽致,悲壮感人,其词云:「塞下秋光风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕来未勒归无计,羌...
2496
瘋(續七期)
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「真是倒霉:你们散开到山坡上去随便玩玩,好回去:」老师不敢再跟疯子顶嘴,只得把学生散开,「喔-」一群小学生没命似的向山坡上乱窜乱跑中没了一丝踪影,老师也不知在那刻时候悄悄地溜之乎也!「哼:这群四六不知的东西,生一场瘟疫把他们都瘟死:」疯子气...
2497
老張(續)
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「哎唷!一垄萝卜,一垄菜,谁的孩子谁不爱。」!先生骗吃学生的杏儿,也算学校的教育吗?李四的妈很急了,把面孔也板起来了。「家有家规,铺有铺规,学校有学校的规则;凡学校都有禁止零食,注重学生卫生不然成为什么学校。这么许多学生,没规则怎能维持呢!...
2498
漩流
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「好!王掌柜的改日再见!」张振中在东升客栈的柜房里,费了好些唇舌,也未发生一点效力,结果还是将才由当铺里当来的行李钱,一分不少的扣了二十多天的房钱;他带着气愤的口吻,这样说了一句以后,手里提起一件破旧的小提包,——里面只剩一件破衫,一双没底...
2499
野泣
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民教
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(1)一个荒芜的狭小的乡村里,当着半弧新月,映得一间茅屋,异常清澈的时候,人们可以看见坑上坐着一位衣服朴素的妇人。虽在中年时候,但看额上的细纹,忧郁寡欢的表情,却似晚年了。屋地下来的踱着一位英俊的少年,口内哼着婉转的歌曲,像是一个中学生。「...
2500
歸途
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民教
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斜阳早已无踪,灰色的天空,也由暮色至漆黑:街上上工的人们,都慢慢移向家门,去修养这疲倦的身体,街上熙攘的人群也都渐渐消光,警察感到万物都已休息,他也应该偷闲一下,虽然还是在职,偷偷走到马路的便道上,靠着墙,望着马路出神。在马路尽头,有一个建...
2501
愛情的三部曲(續)
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民教
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(二)李波失业之后,陷入了苦境。面容消瘦得充满苍灰色,像一张死人的脸。颧骨几乎全露出来,眼珠儿胖起来,时常发呆,眼里老汪洋着一些眼泪;但是,他还有一个希望!一个生活的原动力!那是英姑娘。可爱的英姑娘!好些天,他没见着英,也没通信。他想给她寄...
2502
鄭板橋焦山避債
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民教
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文章
板桥先生字克柔名燮,浙江人也,清乾隆年间曾任大令,诗书画兼佳,故有郑虔三绝之目,少清贫,赏先生之书画者寥寥,后任大令则索书画者遂多矣,板桥曰「今日之板桥乃二十年前旧板桥也」遂号板桥。新年将至,债主盈门,板桥乃避债焦山并继览风景。一日有马秋玉...
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舉辦社敎講習的意義及籌備經過
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民教
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文章
这次举办的社教讲习,在津市可说算是创举,就是在事变后的华北,也可说算是首办。因为是创举和首办的原故,所以才要把举办的的意义,先说明一下。谈到这次举办社教讲习的意义,有下列三点;(一),遵照部令举办讲习——上年春季,在北京教育部召开教育行政会...
2504
天津特別市教育局社會教育人員講習班簡章
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2505
社會教育理論及實施——大綱
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民教
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第一讲社会教育之意义及其重要性 一、社会教育之意义1.社会教育之定义:社会教育乃家庭教育学校教育以外一般教育作用之总称,备有多数教养训练之设施机关使一般群众自由选择利用2社会教育之地位:社会教育与家庭教育及学校教育为并行的——社会教育之领域...
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