吉安市图书馆 任务年份
人物时代
6721
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
曾海浪,1968年3月生，盘谷镇上曾家村人。江西财经学院财政系毕业，经济学硕士。1993年起在广东惠州市从事会计师事务工作，任注册会计师。为中国注册会计师协会会员。
6722
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
曾祥瑚,1931年7月生，水南镇下车村人。高中文化。1949年参加工作，历任水南小学教师、教导主任，水南中学教师、副校长，吉水县第一届侨联主席，第三届省侨联委员。曾先后15次被评为省、地、县优秀教师、先进工作者、先进侨眷。自制物理教具和撰写...
6723
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
曾清生，笔名江子，1971年生.枫江镇下陇洲村人。中共党员。吉安师范毕业，南昌大学自学汉语言文学专业。1994年至2001年在吉水县委宣传部、县文联、吉安市文联工作,2001年后任江西省文联《创作评谭》杂志社副主编。1989年开始诗歌、散文...
6724
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
彭惠生，字兰桂，1937年生，醪桥镇坎头村人。大专文化。I960年11月参加工作。历任吉水共大教师，吉水二中总务处主任、工会主席。为吉水县、吉安市文联会员。先后在报刊上发表诗歌、散文、小说、论文等80余篇。散文《惜别》、《绿》、《鉴湖》、《...
6725
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
鄢琦,1963年1月生，金滩镇燕坊村人。中共党员。武汉大学毕业。1981年参军，任海军南海舰队榆林基地班长、文书;1985年后历任《中国水运报》编辑、记者、摄影记者、主任、主任记者。为湖北省摄影家协会会员，中国新闻摄影学会会员。
6726
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
鄢联慧（女）,1951年4月生，金滩镇燕坊村人。中共党员。江西省经营管理干部学院（函授）毕业。1969年10月参加工作，历任金滩公社、盘谷公社妇女干部，住岐公社党委委员、妇女主任、管委会副主任、党委副书记，黄桥乡党委副书记、乡长，县妇联主席...
6728
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
黎国昌(1907—1993),枫江镇黎家村人。国立武汉大学中文系毕业。曾任国立第十三中学(吉安市)教员，吉水县立初级中学专职副校长，江西师范学院函授部及中文系讲师.江西教育学院函授部中国古典文学教研组组长、讲师。长期从事中国古典文学研究与教...
6729
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
黎宝辉(1914—1999),盘谷镇岭口村人。上海中华文学院中文系毕业。历任上海经纬、春明、广益书店编辑，《西湖》杂志、《新江》杂志、上海《晶报》、《东南日报》、《东南商报》、《赣江日报》、《钱塘晚报》、《吉安大华报》、吉水《大同报》编辑。...
6730
知识出处：
吉水县人物志
|
时代：
不详
戴金楼(1896—1973),尚贤乡东风村古东池上人。幼时家境贫寒，读了几个月夜校就去拜师学缝纫，后在吉安县曲瀨坏开吕成衣店兼营棉布业。安福县杨金标从四川回老家扫墓祭祖，盘缠用尽，在曲瀨坏摆摊卖药治病。此人医术高明，戴金楼请他搬进店住.款待...
6731
知识出处：
吉州年鉴
|
时代：
不详
刘育瑞男，汉族，1947年11月出生，吉安县人，中共党员，1968年参加工作。1994年1月~2008年，任江西堆花酒业公司总经理，党支部书记，吉安市第一次党代会代表，吉州区第二届党代会代表，区委委员；吉州区人大代表;吉州区工商联常委，吉安...
6732
知识出处：
吉州年鉴
|
时代：
不详
陈小清男，汉族，1954年10月出生，江西南昌人，中共党员。1971年6月年参加工作。1994年9月~1998年任吉安市机电制配厂厂长，1996年12
月~1998年兼任吉安市元钉厂厂长,2005~2008年任中共吉安市机电厂支部书记。该...
6733
知识出处：
吉州年鉴
|
时代：
不详
易玉珍女，汉族，1949年11月出生，江西吉安吉州区人,中共党员。1969年9月参加工作。在1993年4月~20。2年4月，先后任原县级吉安市总工会副主席、主席，吉州区总工会主席。期间，她充分发挥工会的职能，特别在企业改制中，同基层工会一道...
6734
知识出处：
吉州年鉴
|
时代：
不详
包静女，1971年出生，汉族，江西横峰县人，中共党员，1989年8月参加工作。1999年7月、2001年7月，先后任仁山坪小学、阳明路小学党支部书记兼校长。该同志热爱教育事业，刻苦钻研教学业务，多次在全省教学比赛中获奖;在学校管理工作中，充...
6735
知识出处：
吉州年鉴
|
时代：
不详
张子琤女，1964年11月生，江西信丰人，中共党员。1983年8月参加工作，吉安二中高级教师，政教处主任。该同志热爱教育事业，具有良好的职业道德修养；教学严中有柔,既教书又育人，形成了自己的教学方法和教学风格，教育教学效果显著。辅导学生多人...