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第三节 清代观光回风岭
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历代史志中的海棠湾
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本节文字是关于海南岛乾隆时期崖州地区的地理、历史和名胜介绍。其涉及的景点包括峻岭回风、海棠湾、藤桥水和藤桥港等,以及各个景点的历史、人文背景和名人足迹。
3617
第四节 民国名人考察藤桥
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历代史志中的海棠湾
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正文
夏寿华于民国三年考察海南期间到访了藤桥,并在《琼游笔记》中记录了这次旅行的经历。他描述了从三亚港出发,经过回风岭和洪李村,最终到达藤桥市的路程,并记录了他们在途中遇到的一些困难。此外,他还简要介绍了当地的自然环境和居民生活情形。
3618
第十四章 教育
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历代史志中的海棠湾
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正文
本章主要介绍了海棠湾(今三亚)地区历代的教育发展情况。教育是一个地区甚至一个国家的重要组成部分,对于社会的发展和文明的进步至关重要。文章分为宋元时期、明代教育、清代前期、晚清时期和民国时期五个部分,详细介绍了海棠湾地区在不同历史时期的教育制...
3619
第一节 宋元时期
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历代史志中的海棠湾
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正文
本节介绍了海南岛崖州(吉阳军)在宋元时期的教育发展情况。宋代官办州学在崖州的设立、私人办学的兴起、南来贬官的饱学之士的投身等,推动了崖州教育的发展,培养了一批人才,对文明进步产生了积极的影响。
3620
一、学校的建立与发展
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历代史志中的海棠湾
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正文
本文介绍了海南崖州(吉阳军)在宋、元、明时期的教育事业,包括官办州(军)县学、社学、私学和书院教育等方面的建设和发展。同时,也介绍了南来贬官对地方文化教育的积极贡献。
3621
二、宋元时期的教育成就
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历代史志中的海棠湾
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正文
本文介绍了宋代崖州(吉阳军)教育事业的崛起,以及该地通过科举选拔和荐举等方式培养出的许多人才,包括陈中孚、裴闻义、慕容居中、邢梦璜等人,并对这些人在当地文化发展中的贡献进行了介绍。
3622
第二节 明代教育
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历代史志中的海棠湾
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本节介绍了明代崖州的教育制度与成果。崖州设有州学和社学,以及卫学、所学等。教育收费来源主要靠学田收租。本文还介绍了崖州贡生选拔制度及贡生人数。在明代时期,崖州共有25名举人和2名进士。
3623
一、学制 学田 学规
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历代史志中的海棠湾
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正文
本文记述了崖州学制的变迁及其经费来源。从元代吉阳军学已有学田开始,直至明代崇祯七年,知州和学正率领学生置民地以支持学校经费。
3624
二、州学 社学
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历代史志中的海棠湾
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正文
本文记述了明代至清代崖州的学制和学校历史。包括州学、社学、卫学、所学等不同类型的学校。州学经费主要来源于学田租金,社学由民间筹措,卫、所学主要培养驻军官兵子弟。文章还介绍了崖州学制变迁的历程和对学生的要求。
3625
三、明代崖州教育的成果
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历代史志中的海棠湾
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正文
本文记述了明代崖州的进士、举人以及贡生选拔制度。崖州中进士者仅有两人,产生举人的数量也不多,仅有25人。崖州的贡生来源包括选贡和岁贡,其中选贡制度在万历之后逐渐落实,共有6人充贡;而岁贡制度在明朝前期150年内共产生124人,其中海棠湾4人...
3626
第三节 清代前期
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历代史志中的海棠湾
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正文
本节主要记述了清代前期崖州(今三亚)教育人才的发展情况。
3627
一、学制 学田 学规
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历代史志中的海棠湾
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正文
清代前期的崖州教育基本上因袭明代旧制,包括官学与私学的教育体制,还有小学,如教馆、家塾等私学。崖州儒学是取得科举资格的预备场所,学生入学只是为了参加科举考试。崖州儒学有学田学产,以租佃收取租金,为儒学提供经费。崖州儒学执行清朝的教育制度,刊...
3628
二、学宫 社学 书院 学塾
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历代史志中的海棠湾
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正文
该文介绍了清代时期崖州的几种教育形式,包括州学、社学(义学)、书院和学塾。其中州学是官方管理的教育机构,由知州和学正管理;社学和书院是由民间捐资创办,主要提供补习教育;学塾则是民间私立的教育机构。文中还介绍了这些教育机构的历史沿革和发展变迁...
3629
三、科举的成果
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历代史志中的海棠湾
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该文介绍了清代崖州的教育形式,包括贡生、拔贡、岁贡等科举选拔方式,以及人才培养的不足之处。清前期崖州的贡生主要来自城厢附近地区和乐东一带,少数为入住崖州的外地人。崖州籍的府学贡生甚少,仅有3人。
3630
第四节 晚清时期
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历代史志中的海棠湾
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正文
本节介绍了清末崖州的旧式教育及其终结,以及新学在崖州的兴起。旧式教育主要是书院和私塾,培养了一批封建文化人才,但随着晚清走向衰亡,封建的旧式教育也走到了它的终点。新学在崖州兴起的同时,私塾仍遍布各地乡村,沿袭旧式教育。
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