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本文记述了乡村教育中乡村儿童的基本情况。其中包含:身体方面、知能方面、品性方面。
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本文记述了乡村教育中乡村社会的基本情况。其中包含:欢迎氏众来校,打破闲人莫入的虎头牌,开放运动场图书馆学校园、第一项只是把学校现在的实施,同时向社会去开放、尽量参加其他社团举行着的活动。
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本文记述了乡村学校与都市不同,因为交通不便,不容易有指导员或参观人的来到,旣少刺激,遂易落伍。
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本文记述了新教育的面面观的基本内容。其中包含:社会方面、儿童方面、学习方面。
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本文记述了师范生的出路的基本内容。对于自己旣然有了这样的修养,那么乡民自然能够敬仰你们,无形中成为一个乡村的道德领袖。所以环境应该自造,自造环境以前,必须先造自己的人。
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本文记述了学校考试制度利弊的基本情况。其中包含:改良学生求学的环境、注意平日考试与废除‘大考’注重平日。
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涙書 析出资源 阅读原文
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本文记述了塞外的阳光,已渐渐的爬到窗楼上,簷下几株绿叶满枝的乔木,反映出闪烁的光芒来? 照着阴暗的牆上,牆头站着几隻小鸟,吱吱啾啾的叫呼不住。这时他犹露着哭丧的脸,失神似的朝着窗外,二隻红肿如胡桃大的眼睛,糊涂的罩着泪水。
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本文记述了郑先生房子里发生的事情。房子里沉寂了,二叠缀法日记的簿子,凌乱地堆积着;醮了洋红的毛笔,懒洋洋地躺在桌子上;红墨水瓶的塞子大开着,等待着他主人的光临;愉快的空气,慢慢地蒸散着。
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野炬 析出资源 阅读原文
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本文记述了大太阳从山冈,带血的天河,爬到人们的头顶了。夏姑娘的酷烈的血腥的脸,纔是隐退掉的;初秋的冷风像把太阳吓坏了般,阳光儿总不健,不曾抽过母亲的乳童的孩提般,沉着。
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本文记述了潇湘君的快乐与苦恼的基本内容。其中包含:大考的末了一天、归欤归欤、阿母!哥哥回来了、田头菩萨、从除夕谈到元旦、医生医死不医病、成绩报告单、又到了校里。
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本文记述了潇湘君大考末了的一天。早晨五点锺的时候,我终于毅然的离了暖烘烘的被窝偷偷的拿了英文,用足趾支著走出寝室去。
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本文记述了回家虽然是一件极快乐的事情,但归途的困难,实在使我万分讨厌。船到了,我的父亲已立在埠头候我。
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本文记述了潇湘君回到家后,家人们开心快乐的情形。刚刚踏进门槛,却好二妹跑出来。她一见了我,立刻又回进了去,一面喊道:“阿母!哥哥回来了。”我也就赶快跑进去,早就看到母亲含笑迎出来。
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本文记述了潇湘君回家后从除夕到元旦的发生的事情。
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本文记述了医院是为着医病而设立的。一个人是不能担保一生不会生病!更乏人生了病不去求医。

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