厦门市图书馆 任务年份
事件类型
5671
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年12月，厦门大学正式为在厦大就读的台湾学生设立“翔鹭奖学金”，这是祖国大陆高校首次为台生设立奖学金。该奖学金由翔鹭集团提供。根据协议书，一年总奖励金额为30万元，共奖励84名学生，其中大陆学生与台湾学生各占一半名额。一等奖共24名...
5672
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年12月，在由共青团中央、教育部、全国学联联合举办的第三届中国大学生校园歌手大赛上，厦门大学学生林立夫以一首《三天两夜》获得银奖。同时，厦大还获得大赛优秀组织奖。
5673
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年11月中旬，中共集美大学第二次代表大会隆重召开。会议选举产生中共集美大学第二届委员会和中共集美大学纪律检查委员会，讨论通过《集美大学“十一五”规划和2020年远景目标》。
5674
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
文化事件
年内，集美大学15个二级学科被增列为硕士学位授权学科。至此，集大共有硕士学位授予点19个。增列的15个学科是：马克思主义中国化、财政学、体育人文社会学、体育教育训练学、中国古代文学、比较文学与世界文学、应用数学、水生生物学、微生物学、机械设...
5675
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厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年1月11日，集美大学与中国建设银行厦门分行签订二十一世纪战略合作协议，双方就相互间提供各类服务及战略合作达成共同意向。建行承诺在符合相关法律、法规和商业原则前提下，为学校意向性提供总额为10亿元人民币的授信额度，并提供其他相关优惠...
5676
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厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2007年3～5月，集美大学在全校范围内开展教育教学改革项目申报工作，全校共推荐140项课题申请立项。经评审，确定《＜物流学＞双语教学研究与实践》等123项课题为第三批教育教学改革项目。
5677
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年5月，在南京举行的全国龙狮精英赛上，由集美大学体育学院武术专业学生组成的代表队凭借精湛的技术、良好的团队精神获得亚军。本届赛事由国家体育总局主办。
5678
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厦门年鉴.2006
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社会事件
2005年9月，集美大学诚毅学院新校区一期工程包括教学楼群、学生公寓楼群、食堂、学生活动中心等共16.6万平方米的建筑全部建成并投入使用。该校区占地22.9公顷，总建筑面积28万平方米，于上年11月动工兴建。
5679
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厦门年鉴.2006
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社会事件
2005年10月，集美大学生物工程学院综合楼“灿英楼”举行落成典礼，福建省副省长汪毅夫及有关省市领导、校董出席落成典礼。“灿英楼”由集大校董会副主席李尚大捐建，总建筑面积10821平方米，总投资约1520万元。大楼集教学、实验、行政管理于一...
5680
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厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年12月，集美大学资产经营有限公司成立，这是集大投资设立的国有独资有限公司，也是省属高校中第一家注册成立的资产公司。公司现有资产总额1.5亿多元，主要涉及高新技术成果转化及产业化、教育服务产业投资与开发、房地产投资开发及物业管理等。
5681
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年2月5日，根据闽委干［2005]86号和闽委干［2005]87号文件，经福建省委研究，决定成立中共厦门理工学院委员会，并对中共厦门理工学院委员会委员、书记、副书记、院长、副院长进行了调整配备，刘金桂被任命为厦门理工学院党委书记，黄...
5682
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年10月8日，厦门理工学院位于后溪的集美文教区内的新校区启用，2176名新生到校报到。新校区占地1010亩，建成后新校区总建筑面积将达到24万平方米，可容纳学生1.5万人。年内，该院新增4个本科专业，首次大规模面向全省招生，并首次向...
5683
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年7月15日至8月8日，理工学院成功举办第四期韩国东义科学大学中文研修班，13名韩国师生参加了中文研修。理工学院对本次中文研修班的教学内容、形式等进行改革，抽调更富经验的骨干教师进行授课，科学合理安排课程，精心选取教学内容，并采用情...
5684
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年7月21日至8月5日，由英国驻广州总领事馆文化教育处和厦门市教育局主办、理工学院承办的2005年英国学生中国文化夏令营活动在理工学院举行，来自英国5所学校的48位学生和10位教师参加。
5685
知识出处：
厦门年鉴.2006
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类型：
社会事件
2005年12月7～15日，厦门城市职业学院召开2005年教学工作会议。会议围绕“深化教学改革、规范教学管理、提高教学质量”的中心议题，研究探讨新形势下学院如何多元办学，并总结三校实质性合并以来教学工作中的经验教训与不足。会议对加大力度规范...