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本报讯（通讯员 陈学忠）中宁县结合第三批学习实践科学发展观活动，加强大学生村官的培养、管理与使用，全面提升大学生村官能力素质，促进大学生村官健康成长。
  抓日常管理，加强督促检查。中宁县委组织部定期不定期到6名大学生村官任职村走访，听取党员干部群众意见建议，跟踪了解大学生村官的思想、生活、工作情况，并采取“1+2+1”管理模式，即：乡（镇）党委指派1名党委委员作为大学生村官管理的直接责任人，负责管理措施的制定和落实；明确任职村党组织书记和1名包村干部作为大学生村官管理的具体责任人，督促日常工作开展；每3名大学生村官组成一个工作学习互助组，进行相互学习交流。
  抓教育培训，提升能力素质。建立每月一次的大学生村官例会制度，交流工作经验，畅谈工作体会，汇报工作成绩，同时不定期进行集中培训、召开座谈会，组织学习党的路线方针政策、涉农法规、农村工作、市场经济、农业技术等知识，努力拓宽知识面。
  抓实践锻炼，强化工作能力。按照“到村工作为主，多岗位锻炼为辅”的工作思路，对大学生村官探索实施“4+1”工作模式，即每周4天在村工作，1天在镇机关工作。安排大学生村官参与土地征用、计划生育、矛盾纠纷调处等急难险重工作，提高他们做群众工作、解决复杂问题的能力。发挥大学生村官熟悉电脑操作的优势，让他们兼任远教管理员，组织开展农业生产技术培训，提高群众致富本领。
  抓考核激励，激发工作热情。建立科学的考核制度，明确奖惩措施，采取平时考核与年终考核相结合、村干部评议与村民评议相结合等形式对大学生村官进行考核。在大学生村官中开展“五比”竞赛活动，比工作质量、比工作实绩、比考核位次、比作用发挥、比干部群众认可度，营造“比学赶超”的浓厚氛围。认真落实各项待遇政策，按时足额发放工资生活补贴，同时，及时解决了冬季采暖和出行安全问题，激发了大学生村官的工作热情。