中卫市图书馆

为充分发挥远程教育在社会主义新农村建设中的作用，海原县积极发挥大学生“村官”知识结构新、综合技能强、传播信息快的优势，把管好、用好远程教育网络作为大学生“村官”练兵的大舞台，使大学生“村官”成为农村党员干部群众远程教育的管理员、辅导员、宣传员和信息员，受到当地群众的好评。
  远程教育的管理员。大学生“村官”们充分发挥自己在计算机和网络技能方面的优势，紧密结合农民群众关心的增收致富问题，利用远程教育系统，将农村实用技术接收、下载、存储下来，采取群众喜闻乐见的方式，及时传递给广大群众。同时，积极承担起远程教育网络的管理、维护等任务，确保了乡（镇）村两级接收站点的正常运行。
  远程教育的辅导员。充分发挥大学生村官综合素质好、接受能力强的优势，对他们进行远程教育知识培训，使他们熟练地掌握有关知识和技能，由他们担任所在村和周边村的远程教育操作员的“辅导员”，帮助村级管理员提高技术水平，发挥远程教育作用。
  远程教育的宣传员。大学生村官通过发放宣传资料、口头讲解和示范带动等形式，向广大农民群众宣传远程教育在加快农村经济发展、促进农民致富等方面所发挥的重要作用，引导农民群众参加远程教育培训，努力造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。
  远程教育的信息员。大学生村官工作在基层第一线，直接与农民群众打交道，能及时了解到他们“想看什么样的节目、急需哪方面的技术”，然后根据学习收看远程教育需求，搜索下载适合本村经济发展需要的各类市场信息、就业信息、致富信息等，及时向党员群众发布，让群众感受到远程教育的好处，增强远程教育的实用性、针对性和吸引力，帮助他们寻找致富奔小康的门路。