中卫市图书馆

近年来，学术造假事件频频曝光，造假者前赴后继。“史上最牛硕士论文抄袭”事件余热未消，辽宁又一所高校陷入“抄袭门”，辽宁大学副校长陆杰荣在核心期刊发表的哲学论文涉嫌抄袭，引起公众关注。
  据称，高校教师的论文至少有10%涉嫌抄袭，而在一些院校的学生当中，这一比例甚至高达90%！当高校、甚至国内顶尖高校教授造假事件连续发生后，其对建立社会诚信体系的负面影响不言而喻。加强学术道德建设、遏制学术不端行为，必须防惩并举、标本兼治、综合治理，自律与他律相统一，内部治理与社会监督相结合。一桩桩高校造假事件告诉我们，仅靠教师个人的“独善其身”，仅靠高校体系内的自律，远远不能净化校园的空气。学术造假，其主观动机、客观行为，与商贩的产品造假，在本质上并无二致。
  惩治产品造假，有立法和执法的保障，遏制学术造假，同样需要借助外部的、强大的他律力量。在法律、法规中完善相关条款，对查证属实的学术造假行为规定惩罚措施；建立独立的类似于产品质量监督部门的学术鉴定、监督机构；在行业内对造假行为达到违纪程度的造假者实施行业终身禁入，等等。就如教育部部长周济在加强高等学校学风建设座谈会上所说：“无论涉及什么人、什么事，都要态度坚决、一查到底，做到不护短、不姑息、不手软。”