中卫市图书馆

一、创新体育人才的培养机制，着力培养一批运动水平高的优秀运动员。体育竞赛归根到底就是优秀竞技入才的竞争，后备人才是竞技体育发展的根基。发展体育事业，首先要拓展竞技人才的培养途径。为此，市文化体育局从“选好苗子、从小培养、系统训练”等方面入手，确定了“体教结合，提高我市青少年运动水平”的工作思路，从已确定的市级各体育传统项目入手，以开设“体育特长生班”为龙头；以成立运动队为重点；以成立体育兴趣小组为基础，采用体育教学与业余训练相结合的形式，做到“教体结合、学训相长”，与教育部门共同形成“资源共享、人才共育、责任共担、特色共建”工作新机制，进一步拓展竞技体育人才的培养途径，真正解决我市竞技体育后备人才的培养问题。
  二、创新强才的学习机制，大力推进体育人才队伍建设。一是加强教练员的选调与培训，把那些具有体育实践经验的优秀专业人才，选拔充实到一线训练单位，突出领军人才建设。二是采取交流引进、岗位培训等方式，多层次、多渠道地广泛开展教练员的在职业务培训，加强全市教练员的素质教育和职业教育，提高他们的整体素质和执教水平。三是加强对中青年教练员的培养，采取择优选拔的方式，选送优秀中青年教练员外出学习培训或接受更高学历的教育，逐步提高教练员科学训练水平、文化素质，不断优化队伍结构，突出培养一批优秀教练员。
  三、完善管理制度，建立科学理才的新机制。一是以市政府制定出台吸引人才和人才发展的优惠政策措施为契机，加速培养和引进优秀教练、体育经营、管理等紧缺人才；突破资历、地域和薪酬等限制，破格提拔和大胆吸纳各方面有真才实学、能开拓创新的优秀拔尖人才。二是以市体育馆为依托建立健全青少年体育运动学校、“体育特长生班”、单项运动队、体育兴趣小组和青少年体育俱乐部的招生、学习、训练、比赛、评估及奖励等规章制度，进行集中学习和培训，在全市形成布局合理的体育后备人才培养梯队和网络。三是建立教练员评聘激励机制，制定年度任务指标与教练员训练补助、成绩奖励挂钩等激励政策，加大对突出人才的表彰奖励力度，对长期从事青少年训练工作，潜心培养后备人才的各类体育教师（教练员），在专业技术职务评聘、培训学习、工资晋升等方面给予更多的关心和政策上的倾斜，充分调动教练员的积极性、主动性和创造性，推动训练管理体制更加优化、训练工作更加扎实有效。四是制定优秀后备人才输送、成才跟踪奖励机制，让有体育特长的学生在入学、升学等方面享受优惠待遇。对坚持参加系统训练并取得较好运动成绩的运动尖子，不仅要有物质奖励，还要在升学等方面给予照顾，切实解决他们的进入高一阶段学校学习的问题，消除学生和家长的后顾之忧。五是进一步完善群众体育、竞技体育、体育产业发展的检查、奖惩、考核制度，完善体育工作考核内容和办法，加大投入力度，实行以奖代补，形成一个良好的激励机制，激发干部职工的工作热情，努力塑造会干事、能干事、干成事的体育教师队伍新形象。（作者单位：市文化体育局）