中卫市图书馆

高考被视为最公平的人才选拔方式，和城里学生相比，农村学生却面临并不公平的竞争。来自《中国城市高中生的家庭背景调查》显示，来自政府管理者、企业管理者等优势阶层的子女获得了最多进入重点高中的机会，而社会弱势阶层如工人、农民的子女享受优质教育资源的机会则逐渐减少。即使在县城重点高中里，农村孩子的比例也仅占11.9%。
  在高考加分政策面前，农村学生也同样处于极不利的位置。首先，从加分项目的设置来看，需要在各类赛事中获得奖项，农村学生即使有获奖的天赋，也会受困于师资等教育资源的贫乏而无缘这些机会。
  其次，城市的重点高中往往能得到更多的加分指标，比如北京某中学某班竟有大约一半学生能获得加分资格。而且，一些高考加分项目沦为了权力和金钱寻租的对象，农村学生的家长自然鲜有这种能耐。
  缩小城乡教育差距，是实现教育公平的关键点，但这是长远之计，短期内还很难改变现状。当务之急，是要研究出台新的政策，弥补农村生源在高考中遭遇的不公正。笔者认为，给农村生源高考加分是对教育公平的一种补偿，也符合国家对人才的需求，其可行性值得研究。这种加分额度应不低于现行的各项加分政策，具体可由各省根据教育资源分布情况而定。