中卫市图书馆

一、开展好学习实践活动，党校要做到理论先行。党校教师是党的理论的传播者，在学习实践科学发展观活动中首先必须在真信、真懂、真用上下工夫。力求从科学发展观的重大意义、提出的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求上学深、学透、学细，真正把科学发展观理解透、把握准、掌握好。其次要做到理论和实际相结合。科学发展观最显著的特点是实践性，开展好这次学习实践活动的主旨也是落在实践中。因此，我们在学习实践活动的每一个环节都必须做到理论和实践相结合，做到理论、调研、宣讲和中卫市的经济社会科学发展、和谐发展相结合，为市委、市政府决策服务，为全市经济和社会发展服务，为促进党的理论创新服务。
  二、开展好学习实践活动，党校做到调查先行。搞好调査研究，是做好各项正确决策的基础和前提。在学习实践活动中，我们首先要紧密结合中卫市经济社会发展的实际和党校实际，通过实地观摩、上门走访、和干部群众座谈、问卷调查、发放征求意见表等形式,广泛听取和收集广大基层干部和人民群众对中卫经济社会各项事业发展的意见和建议,对党校工作及建设方面的意见和建议,形成具有针对性、实效性、指导意义的调研报告,为学习实践科学发展观活动奠定坚实的基础。
  三、开展好学习实践活动，党校做到宣讲先行。市委党校作为培训、轮训全市党员领导干部的主阵地和主渠道，在开展深入学习实践科学发展观活动中搞好宣讲是义不容辞的职责。因此，我们在今年春节刚过就三次召开专门会议进行安排，组织全体教师确定专题，分派任务，进行备课。要求在宣讲时要紧扣学习实践科学发展观主题，紧密结合国内、区内、特别是我市经济社会发展的实际，结合广大干部群众在经济社会发展中的思想实际，既广征博引，又深入浅出地展开说理、论证，力求达到既消除基层干部群众在科学发展中的顾虑和疑问，又鼓励基层干部群众坚定又好又快建设新中卫的信心，达到一场报告做完，使听众有“听君一席话，胜读十年书”的效果。