中卫市图书馆 内容
能一辈子当一名人民教师是我的梦想，就是为了让我们山沟里的娃娃能上学，就是想让他们长大有出息……”这是金学霞日记里的一段话。
为了这个梦想，金学霞——这位在沙坡头区蒿川乡浪里村养地自然村任教的回族妇女，每月拿着200 元的工资，7年如一日，用对教育事业的赤诚之心换来了学生和家长的爱戴，赢得了周围人的尊重。
“我想当老师”“今天是星期一，我照常起得很早，赶紧打开大门，可不能让娃娃等在外面受冻。还好，他们都没有到，我便进屋，发现桌头上有一张《中卫日报＞0说实在的，在我们这么偏僻的山村，能看上报纸那可算是稀罕事 ……”4月9日清晨，记者收到了这条陌生手机号码发来的短信。经过了解，得知发短信的人是养地自然村的雇用教师金学霞，其经历似乎不寻常，记者决定深入采访。
4月10日，记者驱车行驶了 160多公里的山路，几经打听，辗转来到了这个几乎与世隔绝的小山村， 在金学霞简陋的房子里，记者看到一本发黄的日记，现摘抄几段：看着两个孩子赶着羊群，追逐嬉闹，我忍不住叫住他们：“娃娃，一天放羊上山爬沟，愁吗？想念书吗？ ”孩子们相互望了望，话到嘴边又咽了下去。边走边回头看我，渐渐远去，我的心久久不能平静……十几里外的学校，太远了 ！七八岁的孩子不是放羊赶牛，就是打柴拾粪，耽误了太可惜了，怎么办？不行 ！这样怎么能行？这样偏僻的小山村，只有读书才是唯一的出路，只有教育才能改变这落后的现状 ！我想当老师 ！可我一个初中毕业生，谁会让我当老师？我真的能行吗？ 家长把孩子交给我，他们放心吗？我能当上老师该有多好 ！哪怕不需要任何回报，只要孩子们能尽快上学，我会用真心教育他们，用真情感化他们，用真意激励他们，哪怕付出我的所有。
腾出一间房子给孩子当教室2002年，金学霞的愿望终于实现了 ！一天，乡村有关领导上门找到了金学霞，请她当雇用老师，以解决养地自然村十几名学龄儿童因路远无法上学的困难。但是待遇少得可怜， 每月工资只有200元，教室还得用自家的房子。金学霞喜出望外，爽快地答应了。但丈夫第一个站出来反对:哪儿有房子当教室用？地里的活谁干？老人和孩子谁照顾？婆婆也不同意：“一个回族媳妇，整天抛头露面，像话吗？ ”但经不住金学霞的软磨硬泡，加上村里人一再恳求，家里人最后妥协了。
一家六口人，四间小土坯房，不足60平方米，本来就显得非常拥挤， 金学霞一咬牙把孩子住的那间房里的土炕打掉了，当作教室，让三个娃娃和奶奶挤在一起。就这样，金学霞开始了她的教书生涯。
早晨七点起床后，打开大门，把屋里屋外收拾一番，帮婆婆洗漱完毕，孩子们陆续来了。她一边安排孩子复习功课，一边熟悉教案。八点，准时上课。年龄小的、入学迟的，教写拼音和数字;年龄大的，教一年级的课程。琅琅的读书声充满了整个院落。 课间十分钟，并不宽敞的院落成了孩子们快乐的天堂:斗鸡、滚铁环、老鹰抓小鸡……金学霞也忙里偷闲，和孩子们尽兴一回。中午十一点半，放学后，她开始做饭。午饭后洗刷完毕稍作休息，又得忙下午的教学。孩子们缺笔少纸，院子就是一张大白纸，树枝、墨棒就是一支支笔，孩子们尽情 “涂鸦”，憧憬着美好的明天。五点半放学，金学霞赶紧料理家务。晚饭后， 早已累得腰酸腿疼的她还得批改作业，准备第二天的课程。
•没有黑板，一块五合板就是黑板；没有教学挂图，就在硬纸片上工工整整地写上:a、o、e，人、口、手……. 没有玩具，废旧的车外胎就是滚环， 纸盒、瓶盖、柴棍就可以组装一辆小汽车……好好学习，天天向上——墙上粉笔写的八个大字尽管不太工整， 但格外醒目。
2007年的一次课上，“黑板”从讲台上滑落，煽起的粉笔沬飞进金学霞的双眼，她感到一阵疼痛，揉了揉也没在意。时间长了，眼睛越来越疼， 到医院检査，结果让她大吃一惊：眼睛胬状息肉，需要立即手术 ！好不容易凑齐了2000元手术费，匆匆做完手术。家人亲戚都劝她别再教书了， 可想到可爱的孩子们，半个月后，眼睛还未痊愈的她又回到了孩子们的身边。
一天、两天，一年、两年……这种在外人认为单调而又枯燥的工作，金学霞整整干了七年。看着自己教过的孩子一个个走出了大山，她感受到的是快乐，是欣慰，是对三尺讲台的孜孜追求。她用爱心作帆，用真情当舟， 载着希望，竭力向大山的明天驶去。
“娃娃们啥时能有个像样的教室？ ”走进金学霞的家，用“家徒四壁”形容一点也不为过。一台旧电视两年前已“停止营业”，几件家具油漆剥落、陈旧不堪，最值钱的要算十年前结婚时陪嫁的一台旧式洗衣机。一本《小学生语文新课程四库全书》封面上的“东江龙”三个字引起了记者的注意。一问才知，这本39 元的书是她的三个孩子田海东、田海江、田海龙的共同“财产”。“三个娃娃怕相互争抢，干脆分别写上自己名字的最后一个字，‘所在权'谁也不用争。”金学霞说。
除了200元的工资（去年涨到 500元），家里再也没有任何收入， 上要伺候80岁的婆婆，下要照顾有病的丈夫，还要供三个孩子上学。记者问：“你能吃消吗？”“穷一点不怕啥，我家的房子已 20年了，墙壁毁坏不说，房顶见雨就漏，娃娃上课咋办？啥时能有个像样的教室？ ”金学霞有些无奈。
记者在这间不到8平方米的教室里看到：靠北墙一侧，堆放着杂物，黑板、教科书、粉笔、墨水等摆放在一张靠西墙的讲桌上，六张破课桌塞满了整个小屋，屋顶上几个破洞依稀透进亮光，窗子上塑料纸代替了玻璃……10个孩子挤在一起，正在练习写字，看到有生人进来，探头探脑地看个稀奇。孩子们年龄最大的九岁，最小的五岁，在记者的提议下，他们齐唱了一首歌曲：“我在马路边， 捡到一分钱，交到警察叔叔手里边 ……”歌声稚嫩，却悦耳动听。
邻居们听说记者采访金学霞，纷纷赶来，七嘴八舌地告诉我们：“多年了，这媳妇不容易 ！” “多亏了她， 不然娃娃小，怎么能走十几里山路， 谁放心？”“教室漏风漏雨，你们帮着给呼吁个么 ！ ”采访结束，启程返回。金学霞和她的学生们站在村口和我们挥手道别，身后的一棵花红树含苞待放 ……错杂的沟壑，崎岖的山路，矮小、破旧的土坯房，清晰地在记者的脑海中闪现。
旱塬上的花红果是最香的、最甜的 ！大山深处的感人情怀是最真的、最美的 ！
为了这个梦想，金学霞——这位在沙坡头区蒿川乡浪里村养地自然村任教的回族妇女，每月拿着200 元的工资，7年如一日，用对教育事业的赤诚之心换来了学生和家长的爱戴，赢得了周围人的尊重。
“我想当老师”“今天是星期一，我照常起得很早，赶紧打开大门，可不能让娃娃等在外面受冻。还好，他们都没有到，我便进屋，发现桌头上有一张《中卫日报＞0说实在的，在我们这么偏僻的山村，能看上报纸那可算是稀罕事 ……”4月9日清晨，记者收到了这条陌生手机号码发来的短信。经过了解，得知发短信的人是养地自然村的雇用教师金学霞，其经历似乎不寻常，记者决定深入采访。
4月10日，记者驱车行驶了 160多公里的山路，几经打听，辗转来到了这个几乎与世隔绝的小山村， 在金学霞简陋的房子里，记者看到一本发黄的日记，现摘抄几段：看着两个孩子赶着羊群，追逐嬉闹，我忍不住叫住他们：“娃娃，一天放羊上山爬沟，愁吗？想念书吗？ ”孩子们相互望了望，话到嘴边又咽了下去。边走边回头看我，渐渐远去，我的心久久不能平静……十几里外的学校，太远了 ！七八岁的孩子不是放羊赶牛，就是打柴拾粪，耽误了太可惜了，怎么办？不行 ！这样怎么能行？这样偏僻的小山村，只有读书才是唯一的出路，只有教育才能改变这落后的现状 ！我想当老师 ！可我一个初中毕业生，谁会让我当老师？我真的能行吗？ 家长把孩子交给我，他们放心吗？我能当上老师该有多好 ！哪怕不需要任何回报，只要孩子们能尽快上学，我会用真心教育他们，用真情感化他们，用真意激励他们，哪怕付出我的所有。
腾出一间房子给孩子当教室2002年，金学霞的愿望终于实现了 ！一天，乡村有关领导上门找到了金学霞，请她当雇用老师，以解决养地自然村十几名学龄儿童因路远无法上学的困难。但是待遇少得可怜， 每月工资只有200元，教室还得用自家的房子。金学霞喜出望外，爽快地答应了。但丈夫第一个站出来反对:哪儿有房子当教室用？地里的活谁干？老人和孩子谁照顾？婆婆也不同意：“一个回族媳妇，整天抛头露面，像话吗？ ”但经不住金学霞的软磨硬泡，加上村里人一再恳求，家里人最后妥协了。
一家六口人，四间小土坯房，不足60平方米，本来就显得非常拥挤， 金学霞一咬牙把孩子住的那间房里的土炕打掉了，当作教室，让三个娃娃和奶奶挤在一起。就这样，金学霞开始了她的教书生涯。
早晨七点起床后，打开大门，把屋里屋外收拾一番，帮婆婆洗漱完毕，孩子们陆续来了。她一边安排孩子复习功课，一边熟悉教案。八点，准时上课。年龄小的、入学迟的，教写拼音和数字;年龄大的，教一年级的课程。琅琅的读书声充满了整个院落。 课间十分钟，并不宽敞的院落成了孩子们快乐的天堂:斗鸡、滚铁环、老鹰抓小鸡……金学霞也忙里偷闲，和孩子们尽兴一回。中午十一点半，放学后，她开始做饭。午饭后洗刷完毕稍作休息，又得忙下午的教学。孩子们缺笔少纸，院子就是一张大白纸，树枝、墨棒就是一支支笔，孩子们尽情 “涂鸦”，憧憬着美好的明天。五点半放学，金学霞赶紧料理家务。晚饭后， 早已累得腰酸腿疼的她还得批改作业，准备第二天的课程。
•没有黑板，一块五合板就是黑板；没有教学挂图，就在硬纸片上工工整整地写上:a、o、e，人、口、手……. 没有玩具，废旧的车外胎就是滚环， 纸盒、瓶盖、柴棍就可以组装一辆小汽车……好好学习，天天向上——墙上粉笔写的八个大字尽管不太工整， 但格外醒目。
2007年的一次课上，“黑板”从讲台上滑落，煽起的粉笔沬飞进金学霞的双眼，她感到一阵疼痛，揉了揉也没在意。时间长了，眼睛越来越疼， 到医院检査，结果让她大吃一惊：眼睛胬状息肉，需要立即手术 ！好不容易凑齐了2000元手术费，匆匆做完手术。家人亲戚都劝她别再教书了， 可想到可爱的孩子们，半个月后，眼睛还未痊愈的她又回到了孩子们的身边。
一天、两天，一年、两年……这种在外人认为单调而又枯燥的工作，金学霞整整干了七年。看着自己教过的孩子一个个走出了大山，她感受到的是快乐，是欣慰，是对三尺讲台的孜孜追求。她用爱心作帆，用真情当舟， 载着希望，竭力向大山的明天驶去。
“娃娃们啥时能有个像样的教室？ ”走进金学霞的家，用“家徒四壁”形容一点也不为过。一台旧电视两年前已“停止营业”，几件家具油漆剥落、陈旧不堪，最值钱的要算十年前结婚时陪嫁的一台旧式洗衣机。一本《小学生语文新课程四库全书》封面上的“东江龙”三个字引起了记者的注意。一问才知，这本39 元的书是她的三个孩子田海东、田海江、田海龙的共同“财产”。“三个娃娃怕相互争抢，干脆分别写上自己名字的最后一个字，‘所在权'谁也不用争。”金学霞说。
除了200元的工资（去年涨到 500元），家里再也没有任何收入， 上要伺候80岁的婆婆，下要照顾有病的丈夫，还要供三个孩子上学。记者问：“你能吃消吗？”“穷一点不怕啥，我家的房子已 20年了，墙壁毁坏不说，房顶见雨就漏，娃娃上课咋办？啥时能有个像样的教室？ ”金学霞有些无奈。
记者在这间不到8平方米的教室里看到：靠北墙一侧，堆放着杂物，黑板、教科书、粉笔、墨水等摆放在一张靠西墙的讲桌上，六张破课桌塞满了整个小屋，屋顶上几个破洞依稀透进亮光，窗子上塑料纸代替了玻璃……10个孩子挤在一起，正在练习写字，看到有生人进来，探头探脑地看个稀奇。孩子们年龄最大的九岁，最小的五岁，在记者的提议下，他们齐唱了一首歌曲：“我在马路边， 捡到一分钱，交到警察叔叔手里边 ……”歌声稚嫩，却悦耳动听。
邻居们听说记者采访金学霞，纷纷赶来，七嘴八舌地告诉我们：“多年了，这媳妇不容易 ！” “多亏了她， 不然娃娃小，怎么能走十几里山路， 谁放心？”“教室漏风漏雨，你们帮着给呼吁个么 ！ ”采访结束，启程返回。金学霞和她的学生们站在村口和我们挥手道别，身后的一棵花红树含苞待放 ……错杂的沟壑，崎岖的山路，矮小、破旧的土坯房，清晰地在记者的脑海中闪现。
旱塬上的花红果是最香的、最甜的 ！大山深处的感人情怀是最真的、最美的 ！
