中卫市图书馆 中卫市领导干部学习实践科学发展观活动交流发言（市委常委、副市长闫祖强）
内容
市委常委、副市长闫祖强 一、通过系统学习科学发展观，我对科学发展观活动的重大意义有了充分认识，并深刻感受到，科学发展观是我党理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的指导意义。通过学习， 我进一步加深了对科学发展观的认识和理解，增强了落实科学发展观的自觉性。
二、加深对科学发展观基本内涵的把握和全面理解。党的十七大明确提出了 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进改革发展”；完整地提出了科学发展观并赋予了新的时代内涵，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
第一、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须坚持以经济建设为中心毫不动摇，只有经济发展了，才能解决发展中遇到的问题。树立和落实科学发展观，必须纠正重经济指标，轻社会进步；重物质成果， 轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。
第二、以人为本是科学发展观的核心。我们是共产党领导下的社会主义国家，发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、 文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。发展的目的是为了促进人的全面发展， 把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。发展作为执政兴国的第一要务，归根到底，是为了社会与人的全面发展。
第三、制度建设是科学发展观的重心。树立科学发展观，要解决的就是体制、机制和制度问题， 科学发展观同时也是科学的改革观。不仅要以人为本，要全面、协调、可持续发展，更重要的是必须着眼于怎样实现这一要求。要在发展的基础上来解决发展中存在的问题。
第四、五个统筹是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、 统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、 统筹国内发展和对外开放。这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。其实质就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式问题，如何发展得更好更快。
三、增强落实科学发展观的自觉性。学习实践科学发展观， 就是要提高贯彻落实科学发展观的自觉性。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想， 从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。正确把握时代发展要求，深刻认识我国国情、市情，坚持按照客观规律和科学规律办事决策，增强运用科学发展观推进日常工作的自觉性和坚定性。树立和落实科学发展观，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突•出重点， 从基础工作做起，从具体工作入手，解决实际问题。
我认为在我市教育工作方面实践和落实科学发展观应该做好以下几方面的工作：第一，要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民“不仅要上学，还要上好学”的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐。要全面落实教育经费保障机制，努力解决农村教育资源相对薄弱和不足问题，釆取城市优质教育资源支援农村学校等措施，促进城乡教育均衡发展，满足农民群众日益增长的教育需求。加快城市学校和设施建设，满足城镇化进程加快带来学生增加的压力，努力解决大班额问题，满足进城农民和城市人口增加后的教育需求。我们抢抓国家扩大内需增加投资的机遇， 积极跑项目争资金，已经落实14 个学校的建设项目资金4078万元，建筑面积2.9万平方米，项目建成后，学校的办学条件将得到进一步改善。
第二、要积极深化教育改革， 全面推进教育创新。要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端， 积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好地把广大人民群众的根本利益发展好。
第三、要建设高素质教师队伍，夯实教育发展的基石。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面提高教师队伍整体素质， 夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。
第四、要坚持以人为本，全面推进素质教育。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生和为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才、健康快乐地成长。
第五、要大力发展职业教育， 为经济建设提供高素质的人力资源。只有通过职业教育培训，才能不断提高劳动者的技能水平， 才能改变目前我市劳务输出中以较低层次的普通劳务输出为主， 向较高层次的技能输出转变，使有一技之长的普通劳动者在经济建设中发挥更大的作用，让劳务输岀真正成为优势产业，让农民工得到更多的实惠。南华山职业中专学校的建设，就是贯彻落实科学发展观的具体体现。南华山职业中专学校一期规划建筑面积 6.5万平方米，投资1.2亿元，17 栋单体建筑将于今年5月全面建成并投入使用。同时，我们采取措施，一边抓建设一边抓招生，南华山职业中专学校已在2008年招生2048人，使不能升入普通高中的学生接受职业教育，将我市高中阶段入学率提高到了 92.9% ， 在全区率先实现了普及高中教育的目标。
二、加深对科学发展观基本内涵的把握和全面理解。党的十七大明确提出了 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进改革发展”；完整地提出了科学发展观并赋予了新的时代内涵，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。
第一、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须坚持以经济建设为中心毫不动摇，只有经济发展了，才能解决发展中遇到的问题。树立和落实科学发展观，必须纠正重经济指标，轻社会进步；重物质成果， 轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。
第二、以人为本是科学发展观的核心。我们是共产党领导下的社会主义国家，发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、 文化生活的需要。全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的需要，包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。发展的目的是为了促进人的全面发展， 把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。发展作为执政兴国的第一要务，归根到底，是为了社会与人的全面发展。
第三、制度建设是科学发展观的重心。树立科学发展观，要解决的就是体制、机制和制度问题， 科学发展观同时也是科学的改革观。不仅要以人为本，要全面、协调、可持续发展，更重要的是必须着眼于怎样实现这一要求。要在发展的基础上来解决发展中存在的问题。
第四、五个统筹是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、 统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、 统筹国内发展和对外开放。这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。其实质就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式问题，如何发展得更好更快。
三、增强落实科学发展观的自觉性。学习实践科学发展观， 就是要提高贯彻落实科学发展观的自觉性。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想， 从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。正确把握时代发展要求，深刻认识我国国情、市情，坚持按照客观规律和科学规律办事决策，增强运用科学发展观推进日常工作的自觉性和坚定性。树立和落实科学发展观，要始终坚持理论与实践相结合，从实际情况出发，因时制宜，突•出重点， 从基础工作做起，从具体工作入手，解决实际问题。
我认为在我市教育工作方面实践和落实科学发展观应该做好以下几方面的工作：第一，要大力推进教育现代化，不断满足人民群众日益增长的教育需求。树立和落实科学教育发展观，就是要把实现人民的愿望、满足人民“不仅要上学，还要上好学”的需要、维护人民的利益，作为根本出发点和落脚点，大力改善办学条件，加快教育现代化步伐。要全面落实教育经费保障机制，努力解决农村教育资源相对薄弱和不足问题，釆取城市优质教育资源支援农村学校等措施，促进城乡教育均衡发展，满足农民群众日益增长的教育需求。加快城市学校和设施建设，满足城镇化进程加快带来学生增加的压力，努力解决大班额问题，满足进城农民和城市人口增加后的教育需求。我们抢抓国家扩大内需增加投资的机遇， 积极跑项目争资金，已经落实14 个学校的建设项目资金4078万元，建筑面积2.9万平方米，项目建成后，学校的办学条件将得到进一步改善。
第二、要积极深化教育改革， 全面推进教育创新。要大胆革除阻碍教育发展的体制、机制弊端， 积极深化教育体制、办学体制改革和教育干部人事制度改革，全面推进教育创新，不断将教育事业推向前进，更好地把广大人民群众的根本利益发展好。
第三、要建设高素质教师队伍，夯实教育发展的基石。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是先进文化的主要传播者，是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观，就要坚持以人为本的教育思想，全面提高教师队伍整体素质， 夯实教育发展的基石，推动教育事业的跨越发展。
第四、要坚持以人为本，全面推进素质教育。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生和为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才、健康快乐地成长。
第五、要大力发展职业教育， 为经济建设提供高素质的人力资源。只有通过职业教育培训，才能不断提高劳动者的技能水平， 才能改变目前我市劳务输出中以较低层次的普通劳务输出为主， 向较高层次的技能输出转变，使有一技之长的普通劳动者在经济建设中发挥更大的作用，让劳务输岀真正成为优势产业，让农民工得到更多的实惠。南华山职业中专学校的建设，就是贯彻落实科学发展观的具体体现。南华山职业中专学校一期规划建筑面积 6.5万平方米，投资1.2亿元，17 栋单体建筑将于今年5月全面建成并投入使用。同时，我们采取措施，一边抓建设一边抓招生，南华山职业中专学校已在2008年招生2048人，使不能升入普通高中的学生接受职业教育，将我市高中阶段入学率提高到了 92.9% ， 在全区率先实现了普及高中教育的目标。
