中卫市图书馆

2月16日，银川市出台了《关于进一步规范银川市中小学（幼儿园）办学行为的若干规定》，对中小学生的在校时间、作业时间、校服等13个方面均作了规定。（2 月17日《新消息报》第七版）这10条“减负令”推行，肯定能引起一番轰动效应，因为这是多年来银川市提出的最全面、力度最大的一次减负举措。 但笔者有点担忧，把这则消息告诉办公室的同事，她也不以为然地说：“别高兴得太早，有关部门早就规定，不许补课、不许给学生排成绩等，可我儿子所在的学校还不是照样补课、排成绩，甚至越来越厉害了 ！ ”仔细一想，同事说的话也有道理，笔者教书多年，印象中清楚地记得，为切实把学生沉重的课业负担减轻下来，各地在新学年开始总要出台有关禁令或规定，关于在校时间、作业量的规定是应有尽有， 但结果如何呢，都是雷声大、雨点小，最后不了了之。听了同事的话，心头顿时又沉重起来。笔者就发现，禁令刚推行，还新鲜一阵子，学校在教师大会上也例行公事地强调一下，教育局也深入学校明查暗访几次，但推行不到两个月，“减负令”往往就成了一纸空文。在许多中小学，学生们还是要早到晚归，作业依旧要写到深夜，考试仍然接二连三....银川市教育局相关人士说，对于违反规定的，教育行政部门将依据法律法规和相关政策严肃处理，听起来吓人，实际效果值得期待。笔者看来，减轻学生负担，光靠发布一个“减负令”是远远不够的，关键是要建立健全相应的问责处罚制度。如果没有相应的问责处罚制度，恐怕高高举起的“减负令”还是难以真正 “落地”。