中卫市图书馆

本报讯（记者宋大为）因为职业教育滞后，中卫市充裕的人力资源成为沉重的人口负担；因为职业教育滞后，各企业急缺的技术型、实用型人才一直是“等米下锅”。如何才能突破“人口与人才”的发展瓶颈？近年来，中卫市把发展职业教育放在与基础教育同等重要的位置，先后通过校企、 校校联合办学模式和订单式、预约式以及校外远程教学培训等模式， 建立了覆盖全市城乡的职业教育和培训网络，为全市剩余劳动力提供了广阔的就业空间，勾勒出中卫市未来发展的美好前景。
  过去，由于受传统观念的影响，社会上重视普通教育、轻视职业教育的现象普遍存在，加之中卫市没有职业教育实训基地，职业教育发展举步维艰。对此，中卫市通过政府支持、学校自愿等方式，打破了昔日“一条腿长一条腿短”的职教办学模式，结合中卫市社会经济发展定位和产业发展的需要，先后开设了学制3年的多个种类，数10个本科专业、专科专业和各类短期培训专业等，在釆取中职与高职、公办与民办、市区与县市、学校与企业等多种联合办学形式过程中，先后与厦门、 福州、天津、秦皇岛等中职学校， 以及天津工程职业技术学院等多家高职院校，进行了涉及20多个专业的联合办学，让1000多名毕业生找到了满意的工作。
  2008年，沙坡头区宣和镇的丁艳萍，是中卫市400名学生受益鲁宁合作办学中的一员，她现在是蓬莱高职的学生，不久将成为山东一企业的正式员工。丁艳萍告诉记者，以前，她认为读书就是为了考上大学，日后有个好的出路。而现在，她认定，掌握一门技术也很重要。实践证明，中卫市先进的职业教育办学理念，真正实现了中等职业教育和普通教育 “百花齐放”的教育发展趋势。据统计，截至目前，中卫市职教学生总数由2000年的700多人发展到现在的3125人。每年毕业生就业率达到95%以上。
  市教育局局长葛生玉告诉记者，今年以来，中卫市抓住国家、 自治区大力发展职业教育的机遇，新上了规划占地面积494亩， 总建筑面积11万平方米、概算投资”16861万元的南华山职业中专学校建设项目。目前，南华山职业中专学校暨实训基地建设工程一期项目建设的17个单体已全部开工建设，建筑面积65800 平方米，已有16个单体已经封顶。预计学校建成后，办学规模将达到150个教学班，在校学生达到7500人。
  从招生、就业的“两愁”困境到目前的“两旺”景象，从鲜为人知到现在的声名远播，中卫市职业教育已经走上一条“办学资源逐年丰富、办学规模逐年扩大、办学质量提质增效”的可持续良性发展之路。