中卫市图书馆 内容
早些年，中卫城区是全区瞩目的文化大县、教育大县，其教育教学水平在全区位居前列。但近几年，由于各方面的原因，中卫城区的教育教学水平有所下降，高考成绩也连续几年出现下滑。
曾经的辉煌与逐年的下滑趋势，让中卫市的领导和城区的教育工作者感到了巨大的压力。如何让城区的教育走出低谷再创辉煌？从市委、市政府到市教育部门再到城区的几所中学都在思考着,努力着……有付出就有回报，有耕耘就有收获。
今年，在全区考生人数比去年增加 2403人，而本科招生计划减少283人的背景下，城区一次性本科上线764 人，比去年增加82人，重点上线272 人，比去年增加50人，600分以上23 人，比去年增加14人。
教育是一项积累性工作，高考的一次成功蕴含着多年的工作成果，实质上就是由量变积累到质变跨越的过程。事实证明，中卫人能办教育，中卫人会办教育，中卫人能办好教育，中卫人会办好教育。
要向全市人民交一份满意的答卷6月21日，高考成绩公布的第二天，记者见到了市教育局局长刘锦平， 刘锦平掩饰不住内心的喜悦，向记者介绍着今年高考的情况：“没想到分数线高了，招生人数少了，我们的成绩反而这么好……”其实说没想到更像是在表达一种激动的心情，因为从市委、市政府到全市的教育工作者都憋着一口气等着这一天。
早在2006年9月8日召开的全市教育工作会议上，市委书记刘云就说过：“教育抓不上去，不但无法向群众交代，还影响全市经济发展，一定要本着对发展、对人民、对社会负责的精神，切实把我市教育工作抓紧、抓好、 抓出成效……不断开创全市教育工作的新局面，向全市人民交一份满意的答卷。”高考成绩是教育教学质量的最直接体现，也最为社会和广大群众关注和关心。为此，今年市委、政府制定出台了 《中卫市城区中小学校长管理办法》、 《中卫市城区教育教学成果突岀教师奖励办法》，并决定每年拿出100万元， 对高考取得突岀成绩的教师进行重奖， 此举不但体现了市委、市政府抓好教育的决心，也充分地调动了学校领导、广大教师献身教育,争创一流的积极性。
重点工作围绕高考展开奖励只是手段，取得突破才是目的。为了让今年的高考得好成绩，市教育局从市教研室、中卫中学、中卫一中抽调了教育教学、高考备考工作经验丰富的16名教师成立了高考备考领导小组，做到了备考工作有计划、有组织、 有实效地推进，且普遍受益。同时确定了城区2007年高考的奋斗目标，层层召开了高考工作动员会，使各学校、广大教师明确了努力方向，并与各学校签订了高考目标责任书。
•在具体工作中，市教育局共组织各种层次的高考研讨会8次，就新课程改革后的高考动向、考察目标、复习策略进行了深入研讨，为一线教师准确把握高考考纲、知识考点，有的放矢地做好高考备考工作提供了正确导向;先后组织人员到石嘴山、银川、吴忠等市观摩高考备考工作，组织人员赴海南省收集高考信息并进行了高考备考工作交流。 通过外交内联，及时为高三教师和考生提供了准确的高考信息。
今年是新课程改革后的第一次高考，为了让广大考生适应新的高考模式，市教育局从山东、海南、广东等省收集了 50余套模拟试卷，经过精心筛选， 结合中卫实际命制了高质量的模拟试卷，严格按照全国高考模式，在全市统一组织了4次模拟考试，及时分析问题、总结经验，为后续备考工作措施的制定和实施提供了依据。同时，抽调专业心理教师，对考生进行心理调适辅导，提高了考生的应考能力。
成绩来至不易，需要倍加珍惜。市教育局副局长杨胜年告诉记者：“明年要继续在今年的基础上提升高考成绩，争取做到上线总数、高分段、和名牌学校'三提升'”。
全力备考尽显名校风米6月22日，记者在中卫中学和中卫一中采访时发现，几乎所有的老师脸上都挂满了笑意，记者感觉到，今年高考的突破不仅仅是成绩上的突破，更重要的是教育工作者心理和精神上的突破。
高考是对一所学校办学质量和办学效益的一次大检阅，高考成绩的优劣是评价一所学校的重要标准。面对高考，中卫中学和中卫一中这两所城区重点高中付出了巨大的心血。在落实好市教育局统一安排部署外，两所学校也各有妙招。
在抓好常规教学管理工作的同时, 中卫中学突出抓好高考这个重点，专门成立了以校长、分管副校长、教务处、教研室、高三年级学科负责人构成的管理网络，做到思想重视、组织健全、细化管理、狠抓落实。中卫中学还认真借鉴历届高考复习经验，定期召开不同层次、 不同形式的高三教学工作会和高考复习研讨会，要求学科组增强团队精神， 树立合作意识，集体备课、资源共享;学科负责人对本学科的复习拿出备考方案，统一教学进度，统一复习要求，并及时召开学科研讨会，认真反思、总结上一单元的复习，安排部署下一单元的复习；在认真研究教材、研究考纲、分析研究每一个知识点的基础上，统一认识， 确定方案，确保复习时间安排合理，难易、深浅把握得当，增强复习的针对性, 提高复习的有效性。
中卫一中在教育教学中，努力探索管理主体多样化、管理过程人本化、 人际关系和谐化、管理制度科学化的学校管理模式，开创了 “人人为学校发展出力，学校为人人发展创造条件”的工作局面。同时制定了高考复习、高考奖励方案，为高考取得优异成绩奠定了基础。该校还坚持“管理要严、作风要硬、教学要实、方法要新”四项原则，重点落实了课堂教学、班级管理、 学生思想工作、抓竞赛促高考等八项工作。
收获来自耕耘，听听学生家长的心里话吧 ！城区考生雍佳乐今年取得了 621分的好成绩，他的父亲雍世成告诉记者：“近几年从市上到学校都对教育非常重视，学校对学生教育、培养的非常好，教学质量也不错，老师非常关心学生，没有学校重视、老师培养，我的孩子不会有今天的成绩。”
曾经的辉煌与逐年的下滑趋势，让中卫市的领导和城区的教育工作者感到了巨大的压力。如何让城区的教育走出低谷再创辉煌？从市委、市政府到市教育部门再到城区的几所中学都在思考着,努力着……有付出就有回报，有耕耘就有收获。
今年，在全区考生人数比去年增加 2403人，而本科招生计划减少283人的背景下，城区一次性本科上线764 人，比去年增加82人，重点上线272 人，比去年增加50人，600分以上23 人，比去年增加14人。
教育是一项积累性工作，高考的一次成功蕴含着多年的工作成果，实质上就是由量变积累到质变跨越的过程。事实证明，中卫人能办教育，中卫人会办教育，中卫人能办好教育，中卫人会办好教育。
要向全市人民交一份满意的答卷6月21日，高考成绩公布的第二天，记者见到了市教育局局长刘锦平， 刘锦平掩饰不住内心的喜悦，向记者介绍着今年高考的情况：“没想到分数线高了，招生人数少了，我们的成绩反而这么好……”其实说没想到更像是在表达一种激动的心情，因为从市委、市政府到全市的教育工作者都憋着一口气等着这一天。
早在2006年9月8日召开的全市教育工作会议上，市委书记刘云就说过：“教育抓不上去，不但无法向群众交代，还影响全市经济发展，一定要本着对发展、对人民、对社会负责的精神，切实把我市教育工作抓紧、抓好、 抓出成效……不断开创全市教育工作的新局面，向全市人民交一份满意的答卷。”高考成绩是教育教学质量的最直接体现，也最为社会和广大群众关注和关心。为此，今年市委、政府制定出台了 《中卫市城区中小学校长管理办法》、 《中卫市城区教育教学成果突岀教师奖励办法》，并决定每年拿出100万元， 对高考取得突岀成绩的教师进行重奖， 此举不但体现了市委、市政府抓好教育的决心，也充分地调动了学校领导、广大教师献身教育,争创一流的积极性。
重点工作围绕高考展开奖励只是手段，取得突破才是目的。为了让今年的高考得好成绩，市教育局从市教研室、中卫中学、中卫一中抽调了教育教学、高考备考工作经验丰富的16名教师成立了高考备考领导小组，做到了备考工作有计划、有组织、 有实效地推进，且普遍受益。同时确定了城区2007年高考的奋斗目标，层层召开了高考工作动员会，使各学校、广大教师明确了努力方向，并与各学校签订了高考目标责任书。
•在具体工作中，市教育局共组织各种层次的高考研讨会8次，就新课程改革后的高考动向、考察目标、复习策略进行了深入研讨，为一线教师准确把握高考考纲、知识考点，有的放矢地做好高考备考工作提供了正确导向;先后组织人员到石嘴山、银川、吴忠等市观摩高考备考工作，组织人员赴海南省收集高考信息并进行了高考备考工作交流。 通过外交内联，及时为高三教师和考生提供了准确的高考信息。
今年是新课程改革后的第一次高考，为了让广大考生适应新的高考模式，市教育局从山东、海南、广东等省收集了 50余套模拟试卷，经过精心筛选， 结合中卫实际命制了高质量的模拟试卷，严格按照全国高考模式，在全市统一组织了4次模拟考试，及时分析问题、总结经验，为后续备考工作措施的制定和实施提供了依据。同时，抽调专业心理教师，对考生进行心理调适辅导，提高了考生的应考能力。
成绩来至不易，需要倍加珍惜。市教育局副局长杨胜年告诉记者：“明年要继续在今年的基础上提升高考成绩，争取做到上线总数、高分段、和名牌学校'三提升'”。
全力备考尽显名校风米6月22日，记者在中卫中学和中卫一中采访时发现，几乎所有的老师脸上都挂满了笑意，记者感觉到，今年高考的突破不仅仅是成绩上的突破，更重要的是教育工作者心理和精神上的突破。
高考是对一所学校办学质量和办学效益的一次大检阅，高考成绩的优劣是评价一所学校的重要标准。面对高考，中卫中学和中卫一中这两所城区重点高中付出了巨大的心血。在落实好市教育局统一安排部署外，两所学校也各有妙招。
在抓好常规教学管理工作的同时, 中卫中学突出抓好高考这个重点，专门成立了以校长、分管副校长、教务处、教研室、高三年级学科负责人构成的管理网络，做到思想重视、组织健全、细化管理、狠抓落实。中卫中学还认真借鉴历届高考复习经验，定期召开不同层次、 不同形式的高三教学工作会和高考复习研讨会，要求学科组增强团队精神， 树立合作意识，集体备课、资源共享;学科负责人对本学科的复习拿出备考方案，统一教学进度，统一复习要求，并及时召开学科研讨会，认真反思、总结上一单元的复习，安排部署下一单元的复习；在认真研究教材、研究考纲、分析研究每一个知识点的基础上，统一认识， 确定方案，确保复习时间安排合理，难易、深浅把握得当，增强复习的针对性, 提高复习的有效性。
中卫一中在教育教学中，努力探索管理主体多样化、管理过程人本化、 人际关系和谐化、管理制度科学化的学校管理模式，开创了 “人人为学校发展出力，学校为人人发展创造条件”的工作局面。同时制定了高考复习、高考奖励方案，为高考取得优异成绩奠定了基础。该校还坚持“管理要严、作风要硬、教学要实、方法要新”四项原则，重点落实了课堂教学、班级管理、 学生思想工作、抓竞赛促高考等八项工作。
收获来自耕耘，听听学生家长的心里话吧 ！城区考生雍佳乐今年取得了 621分的好成绩，他的父亲雍世成告诉记者：“近几年从市上到学校都对教育非常重视，学校对学生教育、培养的非常好，教学质量也不错，老师非常关心学生，没有学校重视、老师培养，我的孩子不会有今天的成绩。”
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闫海涛
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