中卫市图书馆

距离2007年神圣而又竞争残酷的高考只有2个多月时间了。此时的校方、教育部门、家长及考生都在做些什么，想些什么？他们的心理状态又是如何呢？ 3月28日，记者带着这些疑问采访了有关部门、部分学生及家长。
  校方：全力为考生做考前准备“宁夏是今年高考课程改革的试点省区，为此，我们学校早在去年就对考纲的变化进行了仔细地分析研究，发现今年的高考更注重创新和多元化，但总体是稳中有变，学生们还是很有信心的。”采访中，中卫中学副校长周家驹就今年高考有关情况向记者做了介绍。当日，全市高三年级学生正在参加全区高考教材改革适应性考试。据周家驹介绍，为了让学生适应新教材的创新性、多元化、人性化、全面化等特点，全区举行了这次课程改革适应性考试。而且从下周开始，中卫中学还将组织三次这样的集中模拟考试。
  中卫一中副校长陈少锋介绍说， 高考课程科目众多、知识量大，学校对专练计划作了大量、及时地调整，并在今年开学伊始将复习计划具体到了每一天。近期，学校又将上学期每四周进行一次的模拟考试调整为每两周进行一次，每次考试，老师都在考卷的上方写一些名言、警句等鼓励学生。
  备战高考，校方总是将学生的学业与心理调节放在同样重要的地位。 中卫中学房继农老师告诉记者，作为高三复读班的班主任，他非常注意学生的情绪变化。因为学生已经历过一次高考的失败，遇到课程繁重或频繁的考试，就会表现出心情压抑或紧张的情绪。所以他在平时的课堂上，做的最多的就是给学生分析今年的考纲变化，疏导学生既要有准备又不要慌张，鼓励学生正确面对闲难，不要对高考太过担忧。同时，学校还配有专业的心理老师每周为学生授课，疏导他们的焦虑心情。陈少峰说，中卫一中针对学生的学习成绩和学习状态，把学生“承包”给了各代课老师， 学生从学习、生活到心理变化都由具体老师负责。每两周，班主任还要和代课老师进行一次集中会诊，对每位学生的情况进行反馈，学校专门的心理老师也会深入课堂和学生进行交流，并每两周出一份健康小报。学校还不定期邀请教育研究员、大学教授等到学校进行应试讲座。
  教育局：五措施争取高考好成绩为迎接今年高考，市教育局也做了不少准备工作，以确保学生考出好成绩。一是出台了校长考核办法；二是与各学校签订目标责任书，对考取清华、北大及全市理科前50名、文科前30名的学生及其老师给予相应的奖励；三是由教育局主管教育教学领导牵头，成立由各学校骨干教师组成的高考备战小组，根据考纲和学生的实际情况命题岀相应月份的高考模拟试题，统一在各学校进行模拟考试；四是主管局长经常到银川或区外等地捕捉相关高考信息，并与各学校交流、探讨高考形势，及时把握高考走向；五是5月下旬，他们将邀请专家对城区所有高三年级学生进行有关生理和心理方面的知识讲座。
  家长：给予学生最多的鼓励“孩子在为高考冲刺，我们做家长的比孩子更焦虑。”中卫中学高三（16） 班廉佳的父亲廉进龙颇有感触地说。 眼看高考临近，他比孩子更着急，但是孩子回家后不愿意跟家长沟通。于是他便一遍遍往学校跑，给老师打电话， 从侧面了解孩子的情况，并把孩子在家的情况及时反馈给老师，让老师与孩子沟通，帮助孩子渡过高考这一关。.学生家长段翠香说，每天孩子上晚自习回家后，还要学习到晚上12 点，早上6点就又起床了，看孩子如此辛苦，她感到非常心疼，就尽量劝孩子早点休息。“现在十六七岁的孩子正处于性格叛逆期，面对高考也不愿和家长说，家长虽然着急也没有办法，能给予孩子最多的就是鼓励。见孩子心情不好时，就带孩子出去转转，并从侧面对孩子进行疏导。”廉进龙接过话茬说。“为了孩子，我们做家长的在所不惜。”段翠香每天早上都要给孩子做早饭，并且每个周末都要改善一下孩子的饮食，她说：“现在正是孩子长身体的时候，也正是孩子消耗精力的时候，如果孩子的身体不好，也会影响孩子的学习。
  学生：考的次数多了也就不紧张了中卫一中学生周莉今年是第二次参加高考。3月28日，她从全区高考课程改革适应性考试考场下来后告诉记者：“我感觉这次考试的难度不大， 只是题型比往年灵活。”谈到考试的心理状态，周莉说，已经经历了一次高考，对高考的情况都比较熟悉，不会有紧张的情绪。而且，我每天都根据自己制定的学习计划进行复习，学得比较轻松。只是偶尔遇到生活方面的困难时会感到心情不好，这时她会选择听听音乐、看看课外书或约同学出去散散步，调解一下心情。”前来中卫一中参加全区课程改革适应性考试的宣和中学学生张海鹏说，这次考试对他来说，难度体现在填空题上，而以往学校组织的考试难度主要体现在综合题上，不管题型如何变化，难度有多大，他都不紧张，主要是因为考的次数多了，心理上也就适应了。谈到考前的准备，他说，除了上课，他每天早上都坚持读英语，下午做理科题，合理利用好每天的时间，这样不至于打疲劳战。“只有休息好才能学好 ！ ”张海鹏深有体会地说。