中卫市图书馆

学习冯志远，心有良知必为感动，胸怀责任更有行动。“感”而后“动”，是对感动内涵和外延的理性、科学延伸。冯志远成为学习的榜样，是可喜的集体意识，但唯有见行动，才是这个榜样最根本的价值。 冯志远之所以“感动宁夏”、“感动吉林”，乃至感动中国，是因为他给社会作出的物质和精神奉献，已远远超出了他所获得的利益。或者说，这种奉献和受益的比例，远远超出了今天社会的平均水平。 在这种不寻常比例背后所隐藏的，正是目前社会所急需的精神信仰。冯志远的可贵之处就在于他为今天的我们打造了新的精神家园。但目前仅仅只是他感动了我们，这是多数人观赏少数人奉献的过程，并非我们所需要的有效精神互动模式。因为这些感动的群体究竟有多大，决定了一个社会氛围的营造，影响着我们发展进步的进程。这也正是市委、市政府号召全市干部群众都来学习他的目的所在。 冯志远身上到底蕴藏着怎样的高尚精神和道德品质？如果你在梳理冯志远为我们所奉献的精神资源时，试图总结出一些新的精神价值，以便于传播、学习和普及，可能最后不得不放弃这种“提炼新价值”的尝试— 因为你会发现，冯志远的事迹非常平凡，平凡得像一缕星光、一片树叶、一滴水珠，他的身上并没有什么创新性的精神和道德品质，他只是一以贯之地坚守在三尺讲台上，爱着学生，痴着教育，一如既往地践行着日常生活中的道德法则。这种毫无“新”意的品质之所以让人们感动，就在于其行动的力量——脱离标语化、贯穿于实践中的行动力量！冯志远的事迹清楚地告诉我们：感动并不一定需要惊天动地的“壮举”，他所做的每一件事都可以说是“小事”，凡人小事，只要我们做了，就会有感动。这即暗示我们：不要只因感动而感动，还要因感动而行动。 学习冯志远，心动是起始，行动是归终以冯志远为榜样，就是要通过学习他胸怀祖国、献身教育的崇高品德；学习他矢志不渝、执著追求的精神风范;学习他爱岗敬业、为人师表的崇高师德；学习他甘于奉献、不计个人得失的无私情怀，激励全市广大干部群众尽心尽力做好本职工作，为建设生态旅游文化城市作出自己应有的贡献。今天， 在群策群力共促“十一五”发展的时候，我们要不得等待，要不得拖延，我们耽误不得，我们延误不起。我们需要的是积极的行动，是科学的精神和务实的作风，是饱满的热情和必胜的信念。建设西部经济强市，要靠我们行动；实现“十一五”目标，要靠我们行动；振兴中华民族,要靠我们行动。唯有在行动之中体现出来的精神，才能让人感动，唯有在行动之中付出的努力，才能让人欣慰。 让我们在学习冯志远的过程中以行动赢得新的感动吧！