固原市图书馆

1986年以来，随着尊师重教风气的日益浓厚，泾源县基础教育有了长足的发展。1985年秋与1989年相比，学龄儿童入学率由76%上升到93%；在校学生巩固率由78%增长到92%。完全小学由34所增加到51所；小学在校人数由10824人增加到14921人，增长37.8%。
  基础教育的发展后，任课教师严重不足。以前教师缺额每年都占三分之一左右。而每年分配回来的教师仅能满足十分之一学校的需求。面对这一情况，泾源县在坚决控制师资人员外流的同时，从1986年起，吸收高中毕业回乡的青年补充缺额。今年有198名回乡青年被录用任教，占全县专任教师总数的34.6%。这样以来基本稳定了学校正常的教学秩序。具体做法是：
  制定录用办法，完善录用制度。全县统一规定，具有高中毕业学历，身体健康，热爱教育工作的青年，由乡教委会审查合格后签订一年合同期。被录用者在录用期间工作出色，教学成绩显著者合同期满后可继续签订合同。
  不定期举办培训班，进行上岗培训。每学年初签约后，各乡教委教学辅导人员协同县教研室不定期地举办短期培训班，从教学大纲，教材教法班主任工作与思想品德教育等方面进行入门教育，使其初步具备从教素质。
  加强三级教研活动，以传帮带提高教学水平。在平时的县、乡、校三级教研活动中，通过观摩、示范、讲座、指导等活动不断提高合同教师的教学质量。
  择优录用，对工作成绩显著者从前途上给以竞争机会。五年来，全县利用增补民办教师的机会，经过有关组织严格审查和业务考核，已由12人转为民办教师，3人转为代课教师（长期聘用）。
  （杨登斯）