固原市图书馆

据说人在很小的时候，就开始以父母、或自己钦慕的人为榜样，不断通过摹仿矫正自己的言行，以实现自我完善。
   孟老夫子的母亲就很懂得这个道理。她为教育儿子曾三择其邻。古时候的启蒙读物《三字经》就有“昔孟母，择邻处”的句子。孟子的成长不能说不与孟母的择邻而处有着重要关系。
   我们的祖先为了教育后代，为我们筛选树立了许许多多的优秀榜样，那都是吟唱了几千年的一曲曲悲壮的、美丽的史诗。如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的岳飞，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。尤其我们党半个多世纪的奋斗牺牲，如李大钊那样无数的英才烈士，足为万世楷模。到了五六十年代，教育影响了整整一代人的雷锋王杰式的英雄，更是鼓舞激励千百万青少年，忘我地为社会主义事业奉献着自己的一切。
   令人不解的是，近年来，社会上一些人，甚至有的所谓“教育理论家”们，把雷锋、王杰式的英雄诬蔑为“傻瓜”，把英雄行为贬斥为“虚伪”，把我们党对青少年的教育攻击为“泯灭人性”，大肆宣扬超阶级的“人性”，鼓吹脱离人民的个人奋斗，把肆意诬蔑共产党、诬蔑劳动人民的资产阶级自由主义者吹捧为“精英”。充斥于书刊中的是凶杀、打斗、色情。难怪五十年代朝鲜儿童落水，有献出生命的中国人罗盛教抢救，而八十年代中国儿童落水，却是问“给多少钱”的冷眼观望。
   对青少年的教育，树立什么样的榜样是至关重要的。我们应该学一学孟母择邻，经常不断地用无产阶级的英雄榜样，教育青少年一代健康成长。