固原市图书馆

以前我总以为数字是抽象的，枯燥无味的，然而当我最近看了有关固原县教育事业的一组数字后，我的看法变了，望着那一串串数字，我的眼前仿佛出现了一幢幢楼房，一群群学生。那一行行阿拉伯字母，竟象一个个艺术形象，让我深思，让我振奋，让我开心。
  固原，自古以来是兵家必争之地，素来只出武将，不出文官。清时固原州官五学伊鉴于这种情况，和固原人民一起在武庙院内的城墙角楼上修建了三层六角形魁星楼（又名文澜阁），意在振兴固原的文化教育事业。可是近一个世纪过去了，固原还是没有把文化落后的帽子摘掉。
  公元1949年，当固原人民站了起来时，全县只有96所中小学、106名教师、4390名学生。为了建立新生的人民政权，上级不得不从老区或文化发达的地区派来一批批有文化的建设者来支援固原。
  三十八年过去，弹指一挥间。
  建国以来，尤其是党的十一届三中全会以来，经过拨乱反正，固原县的教育事业蓬勃发展，不到十年就出现了前所未有的喜人局面。据统计，现在全县共有中小学和教学点642所，教师4038人，其中中师程度的有1076人，本专科程度的有616人，在校学生94942人。
  1980年到1988年，全县考大学录取2185人，中专录取2436人。全县还出了3个留学生、2个出国进修讲学的教师。
  昔日文化荒芜的固原，如今人才济济，群星争辉。
  这鼓舞人心的好成绩，极大地调动了广大干部群众办教育的积极性，光去年全县集资办学的资金就超过了百万元。
  有人说，抽象的数字说明不了什么，请看，这些数字不是比文学作品更有魅力吗？
  虽然这一组组枯燥的数字没有文学作品的所谓的艺术形象，但那每一个数字的后面都凝聚着汗水和心血，同时，也蕴藏着对美好的追求和对未来的憧憬。
  因此我要说，这一串串数字，就是我们今天改革的一首首胜利的凯歌。