固原市图书馆

本报讯 怎样使教育更好地为当地的经济建设服务？这是3月3日至5日固原县召开的1989年度教育工作会上的主要议题。
  长期以来，由于受旧的教育体制的束缚，使得教育和经济之间存在着严重脱节的现象。近年来，固原县每年用于教育的经费达1300多万元，其中80%的用于农村学校。同时，全县每年都有6700多名高、初中和小学毕业生 参加劳动。怎样发挥这些人的优势，使其为经济建设服务？在教育会上，大家一致认为，要在办好现有职业学校的同时，因地制宜，大力兴办乡层次的职业技术教育，特别是在普及了9年义务教育的乡镇，发展初中后的职业技术教育，使这些人经过半年到一年的农业技术培训，成为农业大军中的新生力量。县上力争多办高中后的职业技术教育，有计划地培养出一批能带动当地经济发展的技术人才。今年以来，该县相继办起了医师班和驾驶员学习班。每次招生通知贴出后，人们都争相报名，可见，人们对职业技术教育也是热切盼望的怎样提高农民的种植技术，加快他们脱贫致富的步伐？该县的一位负责人强调，要继续兴办和办好乡农民文化技术学校。使这里真正成为农民扫盲、学文化的阵地，又是学习农业技术、获取致富信息的场所；另外，各乡可根据自己的情况办一些适应本地需要的中短结合、层次多样的技术培训班，以满足经济发展的需要。
  （冯涛）