第七节 教育教学研究

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《平罗县志(重修) 下》 图书
唯一号: 310320020220002629
颗粒名称: 第七节 教育教学研究
分类号: G420
页数: 3
页码: 1306-1308
摘要: 本文记述了平罗县教育教学研究的基本情况。其中包含:教研机构及职能、教研项目、教研成果等。
关键词: 平罗县 教育 教学

内容

一、教研机构及职能
  1961年7月,平罗县文教科教研组成立,1966年初撤销。1978年,平罗县人民政府文教局教研室成立,1984年秋,改称为平罗县教育科教研室,2002年,更名为平罗县教育教学研究室。其基本职能:根据中小学教学需要,研究教育思想、教学理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和学科评价等;贯彻执行上级教育行政部门有关教学工作的方针、政策指示、决定和任务,检查督促基层学校贯彻教育方针和教学计划情况;指导和帮助学校、教师开展校本研究,大教研活动、中心教研组及学科课外活动,组织有利于学生健康成长和个性发展的科技、艺术及各学科竞赛活动。
  二、教研项目
  1966年前,教育教学研究以教学观摩、评比为主,举办教学观摩,研讨教学方法,总结交流教改经验。“文化大革命”期间,教研工作中断。1978年起,开展教学观摩,教研工作处于恢复阶段。20世纪80年代,教学研究工作全面开展。教研室深入学校研究教材,指导开展教研活动;组织不具备合格学历的中小学教师进行教材教法学习,提高知识水平和业务能力;尝试各种教学方法,开展教学试验。20世纪90年代后,注重培养青年教师的教学基本功和课堂教学能力;开展评选教坛新秀活动;推行目标教学教改试验,以“三课”(说课、做课、评课)活动推进目标教学试验向纵深发展;开辟第二课堂,开展各种类型的社会活动;开展教材教法研究活动,改进教学方法;开展各种形式的教学试验交流会和观摩教学;开展电化教学,实现教学手段现代化。2001年,制订《平罗县中小学“课堂教学质量工程”实施方案》。2003年,制订《平罗县基础教育新课程试验推广实施方案》,加强中小学课堂教学研究,运用现代教学理念、教学方法、教学手段提高课堂教学质量,培养学生创新精神和实践能力。2000~2010年,实施3期课堂教学质量工程,组织召开课堂教学质量工程研讨会和教师课堂大赛活动、大教研活动;组织教师参加自治区、石嘴山市开展的优秀课比赛和教科研课题辅导、培训、申报工作;强化教育教学的督察、指导,加强过程管理,实行初中、小学部分学科质量抽考制度和统一检测基础学科教学质量制度。
  2011~2013年,开展学科中心教研组活动,深入学校走进课堂进行常态课调研,与一线教师座谈、交流、探讨课堂教学存在的问题,梳理分析原因,以此确定教研主题。举行中心教研组活动,研究解决课堂教学问题和困惑,提升教师教学水平。在中小学、幼儿园开展创新型学科中心教研活动,开展小学语文特岗教师阅读教学优质课评选活动。组织全县义务教育学校综合实践活动课程研讨会,举办多种形式的县级主题教学研讨会、课堂教学指导和各学科教师教学技能竞赛活动。提供外地科研信息和优秀经验,有针对性地邀请专家、名师讲学送教。发挥教科研人员专业引领和指导作用,组织送科研下乡活动,推出团体课题和个人课题申报细则。重视校本教研活动,制订计划,组织骨干教师、学科带头人与教研员送课下乡,探索和建立教研训一体化机制。围绕中小学衔接、校本教研和培训、中小学有效作业设计、学案实施效果、科学实验操作、幼儿早期阅读和书香校园建设等主题,深入一线调研。通过举办研训班,召开专题座谈会、有效管理现场会,组织课题成果推广会,开设讲座等,加强教学工作指导。
  三、教研成果
  20世纪80年代,在全县中小学推广试验“平面几何入门教学”“低年级听说试验”。县教研室和教育工作者在区外省级以上刊物发表教育教学论文51篇,其他各类与教育相关的文章25篇;3篇论文在全国教学教研会议上获奖,2篇在西北五省教学教研会议上获奖,7篇获自治区教育教学论文奖。2002年,在自治区教育系统优秀论文评选中,获得一等奖1篇、二等奖6篇、三等奖11篇;1名教师在全区青年教师阅读教学大赛中获一等奖。2004年,在全区“课堂教学质量工程”优秀录像课评选中,1人获一等奖,3人获二等奖,2人获三等奖。
  2003~2005年,在开展大教研活动中,组织教师参与全国教育科学研究“十五”规划课题申报,2名教研员申报的两项课题,被全国教育科学规划领导小组分别批准为2003年、2004年教育部规划课题,结束平罗县无国家级教育科研课题的历史。在参加2003年宁夏教育科学规划课题申报活动中,申报的1项课题被确立为自治区级重点课题或规划课题。2004年,在组织教师参与中国教育学会中学语文分会课题申报活动中,1名教研员申报的课题被批准立项为中语会规划课题。在组织教师参与“百所标准化回民中小学建设工程”研究课题申报活动中,回民中学、城关回民小学、灵沙九年制学校申报的3项课题,被自治区“百标办”批准立项。截至2005年年末,研究结题课题2项,正在研究的各级各类课题107项(国家级3项,自治区级11项,市级29项,县级64项)。课题研究有3项获宁夏基础教育科研成果一等奖,40多项在其他类别评优活动中分别获得一、二、三等奖,30多篇论文在省级刊物上发表。
  2006~2009年,组织教师参加自治区、石嘴山市开展的教师优秀课比赛和教科研课题辅导,立项4项国家级课题、17项自治区级课题、12项市级课题、77项县级课题。2010年,对“十一五”期间申报的6项自治区级课题进行结题指导并结题;有2项课题被教育部确立为国家级教育规划课题,15项课题被自治区教研室确立为第三届基础教育研究课题。在宁夏首届优秀教育科研成果评选中,有14项作品获奖,其中一等奖1项、二等奖5项、三等奖8项。组织中小学教师参加全国(1990~2006年)教育教学论文评奖活动,获奖论文23篇,其中一等奖6篇、二等奖10篇、三等奖5篇、优秀奖2篇。2013年,全县中小学、幼儿园开展10次创新型学科中心教师活动,有2000余名教师参加。组织6名体育教师代表平罗县参加全区体育教师技能大赛,小学组荣获二等奖1名、三等奖1名,中学组荣获一等奖1名,平罗县荣获优秀组织奖。围绕“中小学衔接”“校本教研和培训”“中小学有效作业设计”“学案实施效果”“科学实验操作”“幼儿早期阅读”和“青春校园建设”等主题,深入一线调研。

知识出处

平罗县志(重修) 下

《平罗县志(重修) 下》

出版者:宁夏人民出版社

本书共分二十六篇,内容涉及自然环境、政区、人口、矿产资源、环境保护、交通、农业、林业、水利、工业、商业贸易、财税、综合经济管理、科技、政党与社团、公安司法、教育、文化等内容。

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