第一节 教师

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《临洮县志》 图书
唯一号: 292820020230000766
颗粒名称: 第一节 教师
分类号: G527.42
页数: 4
页码: 487-490
摘要: 中华人民共和国成立后,全县仅有中学教师38人,小学公派教师455人。由于党和政府对教育事业的重视,教师队伍迅速壮大,1958年,中学教师发展为255人,小学公派教师发展为804人,社请教师427人,1985年,中学教师1178人,小学教师2758人(其中社请教师1510人),比1949年增长了8.1倍。为了提高教育质量,县上采取措施很抓了教师队伍的培训工作。
关键词: 地方教育 教师 临洮县

内容

中华人民共和国成立后,全县仅有中学教师38人,小学公派教师455人。由于党和政府对教育事业的重视,教师队伍迅速壮大,1958年,中学教师发展为255人,小学公派教师发展为804人,社请教师427人,1985年,中学教师1178人,小学教师2758人(其中社请教师1510人),比1949年增长了8.1倍。为了提高教育质量,县上采取措施很抓了教师队伍的培训工作。
  一、短期培训和举办学习班。1954年,县文教科举办了暑假教师讲习会,对小学教师进行了语文、算术公开教学。通过交流教学经验,进行短期培训,使教师的业务水平有所提高。1956年,为全面提高教学质量,保证中小学教育协调发展,县上从完小选拔初中教师33名,去定西中学进行了38天的短期培训,分别从汉语、文学、理化、史地、动植物几门课程方面培训提高。1959-1960年,县上分期分批组织了小学教师汉语拼音短期训练,对小学教师从识字、读音上进行校正,使他们对国务院公布的第三批简化汉字得到巩固和运用,绝大多数教员能按普通话要求读准音节、声调,推广了普通话。
  二、离职进修。1951年,临洗师范学校承担培训小学教师的任务,增设师训班3班,学生122人,增设速成班1班,学生40人。1954年,师训班停办,又开办小学教师和公派教师为一期一年的培训。1962年,县上成立教学研究室,抽调专职干部5人,专门研究督促检查有关教学问题和教师进修问题,对不能胜任的35名中学教师和163名小学教师,通过离职培训的办法,使之获得提高。1980年以来,县上还成立了教师进修学校,加强了小学教师的培训和业务指导。至1985年有86名从进修学校毕业回到工作岗位,有91名还在学校学习。1981年,县文教局又选派30多名初中教师,去定西教师进修学院进修,10多名教师去西北师范学院、甘肃教育学院进修提高。近年来,县教育局除每年定期向西北师范学院、甘肃省教育学院、定西教师进修学院、县进修学校选送教师进修外,还采取专题讲座,短期培训等多种办法,对教师进行培训提高。
  三、在职学习。解放初期.组织全县中小学教师的在职学习,开展各科的教学研究1953-1985年临洮县历年教育事业费统计表活动,如观摩教学,示范教学,互相听课等,各学校都建立教研组,抓本校教师的在职学习,检查备课,开展教研活动,组织函授学习。教师本人,每学期都订有政治业务学习计划。1978年,县文教局增设教学研究室,负责全县教师的在职学习,开展教学改革工作。近儿年来,随着电视事业的兴起,电视教学为教师在职学习提供了有利条件,县上举办了广播电视大学班,加强中小学教师的进修提高,至1985年已有17名教师电大毕业,22名教师继续在校深造。

知识出处

临洮县志

《临洮县志》

出版者:甘肃人民出版社

《临洮县志》上册本志以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想;以"史志一体,详今略古、立足”为原则;力图以新观点、新资料、新方法编新志。要求实事求是,体现思想性、性、资料性;要求记述有据、褒贬得宜,达到资政、育人、存史的修志目的。对许多历史问题,以《关于建国以来党的若干历史问题的决议》为准则,基本上作了客观真实的记述。

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