永昌县图书馆

古人云：“诗言志”。“言志”，不仅包含着言志趣、言志向，还包含着抒发自己的思想、情感等广泛的内容。也就是说，诗是人们把激荡在内心的情感，用反复锤炼、简洁而诗化了的语言文字表达出来。所以，诗言志者，也就是言心身、言心中之情怀。杨开金先生在他的《诗词选集》第二集前言中说：“这些作品，是我多年情感和生活的写照，它折射出我一生的经历、追求、所感、所悟”，“为了抒发自己的感情，故以叙事、寄情、抒情的诗词表达形式，倾吐了我的内心蕴藏已久的衷情”。这些话，完全表达了他写成5个诗词集子540多首诗词的由衷。 诗词是我国文学艺术園里的一枝独秀，尤其是古典诗词，内涵搏大，艺术精美，地位崇高，卷帙浩繁，佳作如林，名句如珠。是中国文艺史上一块璀灿的瑰宝，有着无与伦比的史学与美学的双重价值，是中华民族的国粹，是民族文化的结晶。 古典诗词，优美、含蓄、凝炼而又高雅，平仄、对仗要求严格，非经艰苦习炼而不能掌握，尤其是古声韵，学习起来颇为费力。我在二十世纪六十年代，，也曾学习过古体诗词，但终因古韵不好掌握，而改学新诗今韵。所以，今天现代人学诗、写诗，应当以传统体诗和自由体诗相结合，既写格律诗，又写自由诗。写格律诗，既讲格律， 讲声韵，但又不为古诗古韵所束缚，应当用今声今韵比较自由，不论写格律或自由， 既要写得优美、含蓄、凝炼，又要通俗易懂，让别人一看就明白。只有看得懂，看得明白，才可能有活力，有其生命力。当然这里所说的通俗，是指言浅意深、意境高远、而不是庸俗低下，不是言之无物，更不是扭捏作态。今天不论写诗歌，填词作赋，都要坚持以当代题材、当代思想、当代情感、当代语言来写。这样写出的诗，本身就具有了浅显易懂和通俗的特点。 杨开金先生的五个集子500多首诗词，我都一一拜读了。首先感觉到的一个显著特点，就是紧扣时代脉搏，反映时代强音，歌颂祖国的大好河山，歌颂改革开放和党的富民政策，歌颂政通人和与人们的精神生活、物质生活的提高。集子里还用了不少篇幅，歌颂了辛勤耕耘而无求图报的广大教育工作者，和教师的无私奉献精神及各行各业的新人新事。也有一些内容是揭露和鞭笞腐败、腐朽现象的。总之，五个集子里有不少诗词写得很好，如第一集《沁园春·朱王堡镇》、《西湖·赞教师）、《念奴娇·教育兴》、《致教师》，第二集《故乡变》、《旗帜飘扬>，第三集《勤俭训》、《卖花声·廉洁局长》，第四集《登峰》、《岁月促》、《果园》，第五集《展宏图》、《升旗》、《春播》、《探故里》、《中秋》等，还有不少诗词写得不错。这些诗词生动、活泼、去粉饰、存真意，读起来俗雅晓畅，琅琅上口，增强了诗词的感染力。当然这些作品中，也存在一些不足之处，有待进一步推敲完善。 我钦佩杨开金先生的刻苦勤奋的学习精神，更欣赏他积极的创作态度。有感于斯遵嘱写了上面这些话，权当小序。 祝巍山 2005年3月于永昌 注：杨开金先生退休前任朱王堡学区区长，一生从事教育，桃李满天下。