热心助学的青年志愿者

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《金昌文明的脊梁》 图书
唯一号: 292020020220001653
颗粒名称: 热心助学的青年志愿者
其他题名: 记文明市民标兵马桂英
分类号: K828
页数: 4
页码: 245-248
摘要: 本文记述了金昌市文明市民标兵马桂英的事迹。
关键词: 文明标兵 金昌市 马桂英

内容

马桂英是金川集团公司第三冶炼厂硫磺车间的一名普通女工,2001年的一个偶然机会,使她与临夏积石山县马家山村贫困儿童陈万军结下了不解之缘。从此,马桂英多了一份牵挂和思念,开始了漫长的助学之路,用真情和热心谱写了一篇无私助学的光辉篇章。
  (一)
  2001年夏季,一个风和日丽、阳光明媚的旅游季节,马桂英与家人一同到临夏积石山县旅游,观看著名的鲁班石。天刚下过雨,湿湿的地上冒着一股潮气。路过积石山县马家山村时,看到几个孩子在玩耍,其中一个七、八岁的男孩,在湿地上用树枝写着“中国”两字,这偶然的一瞥,使马桂英与这个小孩结下了不解之缘。她细细端祥这个孩子时发现,虽然衣服破旧,一对出神的眼睛里充满着渴望,看上去又顽皮又惹人喜欢。忍不住在这孩子身旁站了许久,看着他一笔一画的写着“中国、妈妈、大山”等字时,一股怜悯、喜爱之情从马桂英心头涌起,于是问起了这个男孩的情况。原来小孩叫陈万军,8岁,父亲病故,母亲改嫁,与60多岁的奶奶相依为命。该到上学的时候,奶奶连二人维持生命的口粮都解决不了,那有钱供孩子上学。孩子又渴望与同龄孩子一样背上书包,无奈陈万军与同村上学的孩子一起玩,经常看着他们在读书写字,耳濡目染也认识了几个字,没有纸笔只好在地上练字。与陈万军谈话的过程中,孩子那无奈的眼神,期盼的目光,羡慕着同龄人读书的心情溢于言表,深深刺痛着马桂英的心。
  告别了孩子,马桂英游兴大减,美丽的鲁班石、积石山风景在眼前晃动,一点影响没有。可小孩的眼神时刻在马桂英的心头徘徊。这一夜她失眠了,总是想着那个小孩的眼神。这个孩子如何过呀,他的上学梦怎么才能实现。她想起了父母的教诲,单位领导的培养,使自己成为光荣的共产党员。她又想起自己的家庭,父母不靠自己养,虽然生活不很富裕,但也衣食无优,有能力帮助一个孤苦的孩子,这也是对党和父母培养的最好回报……思想斗争了一夜,终于拿定主意,让这个孩子上学。
  (二)
  第二天,马桂英在临夏市购买了书包、文具和衣服,又步行到马家山村,打听到陈万军的家。陈万军的家比马桂英想象的还要贫穷,低矮的土房,烟熏的黑乎乎的墙,家里几乎没有像样的东西。六十多岁的奶奶心神疲惫,举步维艰。说明了来意,奶奶激动万分,小万军更是乐得围着马桂英不知叫什么好。和奶奶商量后,当即与奶奶领着陈万军就到离村八里外的一所希望小学,找到校长,说明来意。城里阿姨找上门来资助陈万军上学的事,一下子在学校传开了,他们把马桂英里三层外三层围在中间,好像观看天外来客,感到格外新奇。看看孩子们渴望的目光,马桂英更加坚定了助学的信心。她提出留给学校一笔钱,作为陈万军上学的费用。这倒难住了学校。校长说没有这个规定,不能收这么多钱,资助只能慢慢来。马桂英只好给陈万军报了名,缴了一学期的费用,订做了校服,回到了陈万军的家。
  第二天,她留下了些钱,让老奶奶把屋子收拾一下,买点生活必需品。当要离开这个家时,奶奶孙子拉着马桂英的手,一个劲的哭,无法表达对这位远方“亲人”的感激之情。奶奶说:“孩子,你是菩萨转世,天底下最好的人呀!我祈祷真主保佑你平安、吉祥(这是回族地区,马桂英也是回族人)”。小万军更是舍不得让马桂英离去,一声连一声的叫着:“姑姑,以后您还会再来吗?”当马桂英给了肯定的答复时,孩子的脸上笑开了花。
  (三)
  告别了这一家人,离开了积石山,马桂英上班了。这家人、这个孩子成了她心中的牵挂。过了一个月,已经开学了,她放不下心,利用双休日又去了积石山,到希望小学一问老师,陈万军却没来上学,马桂英心头一冷——原来小陈家不太相信助学的诚意,他们担心今年能上学,明年怎么办?于是马桂英到小陈家,耐心说服了奶奶,说服了乡亲们,只要小陈愿意上学,我就愿意助学。打消了疑虑,看着小陈背上书包进了学校,马桂英才放心了。她问了学校的电话,与班主任建立了联系,每隔一段时间就了解一下陈万军上学的情况。从那时起,马桂英的心飞到了积石山,飞到了马家村。2002年,她利用年休假的时间专程又去了趟积石山,大包小包带了不少吃穿用品。由于路途遥远,携带东西有限,这家人缺少的生活品太多了,有些东西城里人闲放着,而他们正需要。她又返回金昌,动员亲朋好友把过时的衣物拿出来,又送了一趟,每去一趟都要坐十四个小时的汽车倒车五次。2003年又去了一趟。中间的电话、书信往来不断。
  大山是喜人的,山里人是好客的。马桂英每去一趟都得到乡亲们的热情款待,最使马桂英感动的是,一次上山,山路泥泞,乡亲们找来他们上山穿的鞋换上,她的鞋别人提着,把鞋上的泥擦的干干净净。晚上把最好的被褥让给她盖,邻居家端来香喷喷的饭给她吃。山里人用纯朴之情回报这位热心肠的大姐。
  现在陈万军已经自己能写信了,而且非常感人,信中写道:“姑姑是世上最好的人,我的家庭是不幸的,我能得到您的爱是幸福的,我天天盼望着您再来我们家,再来我们学校!”据陈万军的班主任老师说,陈万军是班上最懂事的孩子,也是最用功的孩子。
  从开始资助陈万军上学起,马桂英每学期都把学费按时交上,并把一些学习用品都置办好。多次往返积石山,每去一趟都带足生活用品和钱物,马桂英也说不清资助了多少。
  惊涛骇浪有它的气势,潺潺细流有它的滋润;挺身而出舍已救人是英雄壮举,不显山不露水的扶贫济困同样是伟大而高尚的。平凡的一位女工,能有这样的心去关心别人,帮助别人,她图的什么?马桂英的回答是:图一种爱,图心安,图放下心。她家没有一个人认为这是傻事,而是善事、好事。全家人都支持她,这是爱的奉献的具体体现。如果人人都像她那样,见不得穷人掉泪,看不得孩子辍学,伸出友爱之手,这个世界将充满爱、充满情。
  志愿者的路上会遇到许多障碍,世俗的偏见,习惯的对抗,传统的固执,要有勇气战胜才行。马桂英说,陈万军能念到什么地步,她就能供到什么地步。如果陈万军念到大学,对于马桂英是一种鼓舞和安慰,但她付出的也是一笔不小的财富。现在她发愁的是将来奶奶如果去世,陈万军如何依靠?路还很长很长,马桂英依然有很长很长的牵挂。

知识出处

金昌文明的脊梁

《金昌文明的脊梁》

本书记述了金昌市精神文明建设先进的典型荟萃,共收录了综合篇、文明行业篇、文明单位建设篇、文明社区建设篇、文明村镇建设篇、文明标兵风采等。

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