永昌县图书馆

1985年，原北海子乡有乡中学1所，村小学10所，由北海子乡学区负责管理全乡的教育教学工作。1992年，改革教育管理体制，实行农村中小学分级办学，分级管理，即乡村共管，以乡为主的管理体制。永昌县城关二小由城关镇管理，11所农村中小学下放给原北海子乡管理。全乡中小学实现了“一无两有”（校校无危房、班班有教室、生生有课桌）。
  1993年2月撤乡并镇后，原北海子乡学区更名为城关镇学区，设区长1名、干事4名。同年秋天，农村小学由五年制改为六年制。
  1994年至1997年，由县上投资、群众集资，全镇各小学完成了“普九”硬件达标任务，实现了校园“六配套”（校舍、大门、围墙、厕所、操场、课桌凳配套）。各种活动场地、活动设施等均达到省颁规定标准。1997年全县进行了首次教师资格认定，城关镇有135名中小学教师领到了任职资格证书。
  2000年，根据县委、县政府下发的《永昌县校长负责制工作实施办法》和《永昌县中小学教师聘用制实施办法》，10月底，完成了全镇学校的校长负责制和教师聘用制工作。2001年，县政府制定了《永昌县中小学危房改造规划》，按照规划安排，全镇中小学危房改造分期分批进行。
  2002年8月，永昌县第四中学成立，在城关镇中学的基础上改建扩建，建成了四中校舍，原城关镇中学并入永昌四中。永昌四中的建立缓解了全县初中生逐年大幅增长的压力。为了贯彻落实国务院办公厅《关于完善农村义务教育管理体制的通知》精神，从2002年开始，全县各乡镇教职工工资由县财政统一发放，在县财政局设立“工资专户”统一管理，并通过银行开设的教职工工资帐户，确保教师工资按时足额发放。
  2003年4月，《永昌县基础教育管理体制改革方案》开始实施，将全县基础教育管理体制由原来的“分级负责，分级管理”转变为“分级管理，以县为主”的体制。8月，完成了撤区（原学区）建校（中心小学），原城关镇学区撤销，建立了城关镇中心小学。重新规划了学校管理结构，完善了校长聘任制和教师聘用制，并将超编的21名教师分流到其他乡镇工作，促进了教师队伍优化组合和教育人才合理流动。2003年秋，全县各小学从一年级起全面启动新课程改革试验，三年级普遍开设了英语和信息技术课。同年，由国家投资实施农村现代化远程教育工程试点示范项目，给城关中心小学配备电视机和DVD共19套，建立地面卫星接收小站5个，电化教育有了很大发展，实现了教育资源共享，提高了课堂教学效率。
  2005年春季，九年义务教育阶段全面实行了“一费制”收费政策和国家“两免一补”政策，使教育收费更加规范化，直接减轻了学生尤其是贫困家庭学生的经济负担。同年秋，《永昌县2005—2008年调整中小学办学结构工作实施意见》付诸实施，全镇共撤并小学3所（直峡山小学、金川西小学、小坝小学），撤并小学教学点3个（中庄子教学点、小坝六社教学点、后大寺教学点），全镇小学教育发展从此进入了一个新的阶段。
  2006年春季开学起，全面实施义务教育阶段经费运行新机制，义务教育阶段学生全部免收学杂费，困难家庭学生免除课本费，困难家庭学生住校者给予每天1元的生活补助费。免收费用全部由国家和省、市、县足额拨付学校。