民族教育

知识类型: 析出资源
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内容出处: 《保山年鉴(2007)》 图书
唯一号: 260420020230005027
颗粒名称: 民族教育
分类号: G759.2
页数: 1
页码: 111
摘要: 本文记述了保山市有7所寄宿制、127所半寄宿制小学,全市普通中学少数民族在校生13924人,小学民族在校生24394人,比例略高于全市少数民族人口占总人口的比例。政府加大了对边境贫困乡、民族乡、3个人口较少特有民族聚居乡(镇)学校的扶持力度,加快危房改造步伐,为民族地区中小学创造良好的学习环境。同时,认真做好民族地区、边疆地区“两免一补”教育工作,下达民族地区“两免一补”经费735万元,解决了贫困民族地区上学难的问题。
关键词: 保山市 民族教育 教育

内容

2006年,全市有7所寄宿制、127所半寄宿制小学,被省、市、县确定为民族中学、民族初中部和民族初、高中办学班。2006年末,全市普通中学少数民族在校生13924人,占中学生总数的9.73%;小学民族在校生24394人,占小学生总数的10.04%,中小学民族在校生与中小学生总数的比例略高于全市少数民族人口占总人口的比例。同时加大对边境贫困乡、民族乡、3个人口较少特有民族聚居乡(镇)学校的扶持力度,加快危房改造步伐,为民族地区中小学创造良好的学习环境。认真做好民族地区、边疆地区“两免一补”教育工作,2006年,下达民族地区“两免一补”经费735万元,享受该经费的中学生有10647人,小学生24300人,解决了贫困民族地区上学难的问题,对提高边境民族地区的教学质量、巩固“普六”、推进“普九”,加快民族地区教育事业的发展起到了促进作用。加快职业技术教育发展,办好县(区)职业学校,结合民族地区实际,开办各种实用技术培训。积极推广使用电脑农业专家系统等先进适用技术,为民族地区经济社会发展提供科技支撑。

知识出处

保山年鉴(2007)

《保山年鉴(2007)》

本年鉴设有特载、大事记、概况、政治、经济、文化、社会、人物、重要文献、统计资料和索引等类目,记述了保山市2006年各项事业发展的基本情况。

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