安顺市图书馆

民兵政治思想教育的内容主要有：民兵基础知识教育，包括战备思想，人民战争，民兵光荣传统，民兵性质和任务，怎样做一个好民兵；时事政策教育，包括形势与任务，党的路线和政策，国家的法律和法规等，全民性政治教育，一般由区、乡（镇）党委统一部署进行。此外，每年结合征兵、民兵整组，军事训练和“八一”建军节等活动，由区、乡（镇)、驻镇厂武装部有针对性地开展教育活动。
  1950年结合清匪反霸、减租退押、土地改革、抗美援朝运动，动员民兵参军参战，进行保卫胜利果实以及民兵性质，任务的教育。
  1955年，在民兵中系统地进行《中华人民共和国兵役法》教育，树立依法服兵役的思想。结合当时的中心工作，在民兵中开展加强清匪反霸，维护社会安定及防空战备教育。
  1958年，围绕农业合作化，人民公社化，对民兵进行社会主义建设教育。
  1959～1960年，开展艰苦奋斗教育，民兵大搞水稻、玉米丰产坝，对民兵进行解放军“三大民主”、“三大一致”、民兵“三大任务”和十项守则教育，在民兵中广泛开展评选“五好”（政治思想好、学习好、劳动生产好、国防观念好、模范作用好）民兵活动。
  1961～1962年，组织民兵参与战备、进行艰苦奋斗渡过经济困难时期教育。
  1963年，民兵思想政治工作以抓“四个一”（即人的因素第一、政治第一、思想工作第一、活的思想第一)，结合社会主义教育，开展“向雷锋同志学习”和“南京路上好八连”学习，加强对民兵光劳传统和民兵三大任务、十项守则教育。
  1964年～1970年，对民兵的政治思想教育以学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》等文章，结合生产、生活实际，有针对性地对重点文章反复学习，以雷锋、张思德、白求恩、愚公为榜样，同时在民兵中开展援越抗美形式教育。许多机关干部、民兵、贫下中农积极分子向区、社党委写了决心书，要求参军参战，援越抗美。在民兵中开展拥军优属竞赛活动，一人参军，全家光荣，涌现出一大批父母送儿上战场的喜人景象。
  1971年～1975年，进行以“批林整风运动”、批判林彪反革命罪行和“备战，各荒为人民”、贯彻中共十大会议精神为主的形势教育。
  1976年，进行批判“四人帮”反革命罪行教育，在民兵中开展“三查”（查思想作风、查武器是否真正掌握在可靠人手中，查武器是否保存良好、随时处于战备状态)，做到“三见”（见人、见思想、见武器弹药)。
  1977年，对民兵进行毛泽东关于人民武装思想《十大军事原则》教育，深入开展揭批“四人帮”反党集团，动员民兵投入到“农业学大寨”的群众运动中去，开展生产竞赛活动。
  1979年，进行对越自卫反击战、保卫边疆的教育，号召民兵支援前线参军参战，河桥村的潘胜帮踊跃报名参军，光荣牺牲在对越自卫反击战场上。
  1980年后，学习党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，开展以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，以及开展真理大讨论教育。
  1992年，进行宣传党的基本路线和改革开放政策，高举邓小平理论伟大旗帜，建设有中国特色的社会主义，支持参与改革开放的伟大实践，立足本职岗位作贡献，积极参加社会主义事业和重点工程建设，开展科技攻关、劳动竞赛和扶贫攻坚，投身“两个文明”（社会主义物质文明、社会主义精神文明）建设，开展“双拥”(拥军优属、拥政爱民）工作，配合公安部门维护社会治安秩序。
  1997年，以香港回归祖国为主，加强民兵的爱国主义教育。
  1998年以抗洪抢险为重点，组织民兵投身于抗洪抢险第一线，为保卫国家作贡献。
  2001～2004年，号召民兵投身西部大开发，全面建设小康社会，努力实践“三个代表”（中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益）重要思想，与时俱进，贯彻落实党的十六大会议精神，开展以劳养武活动。