黔西南州图书馆

初夏的一天，我趁课间操二十分钟溜去逛了一下大街，目的是买斤把李子吃。可是走了半条街，连个李子的影儿都不见，只好站在路旁，希望有人挑来卖。这时，只见贾老师牵着一只架子猪走来，他吭哧吭哧、汗流夹背。那大耳朵家伙很贪恋瓜皮果核，一路摇头摆尾、走走停停，把那长嘴筒不断地向四面八方伸去，囊括着前后左右的食物。
  如果是其他老师，我今天非倒大霉不可，“课间操不做，偷跑到大街上买李子。”这是起码的批评，搞得不好，反映给班主任，那就要吃不了兜着走了。但贾老师对学生最和善，从不批评，就是上课他脸上也挂着笑，活象个弥勒佛，同学们背地都叫他“笑和尚”。他最赢得同学们好感的是要求松、容易得高分。若帮他家做了事情；比如挑水呀、劈柴呀、打猪菜呀，他会在分数上补尝你，就是随便做两题，你都会在学期总评时弄上个“及格”。所以我们都很喜欢他、乐于为他做事。
  我们不仅喜欢他，还有些同情他。他的爱人也是国家干部，三个儿子读书，他不仅要工作，还要带小孩（最小的才五岁），洗衣、担水、做饭、买菜，还要喂三四头猪、一笼鸡，还要盘菜地、饲料地。确实够辛苦的。
  一次，我们几个同学去问他数学题。一进门，就有一股不正常的味道迎面扑来。一看晃然大悟，这边是一排猪圈，那边是一溜鸡舍、垃圾、粪便、脏水、饲料，东一堆西一桶；床底、书桌下都堆满了糠。不过却收拾得井井有条。只是桌上很零乱，几班的作业本颠颠倒倒、横七竖八躺在灰尘里，还有几本掉在地下。
  贾老师对我们的到来感到高兴，一边忙着煮猪食，一边笑咪咪地招呼我们坐。他认为我们找水喝，就说：“说是关心学生，却又从不烧开水给学生喝。来，这里有冷开水，自己倒，我的手脏。”我们刚要开口问题目，贾老师又说：“现在的学生很好，乐于助人。你们班不少的同学都来帮过我的忙。你们这节是自习课，就帮我砍砍猪菜，劈几根柴吧。”我们几个都是差等生，这时就象受了奖励一般，就捞脚挽袖地干起来。后来，到了期未，实行统考统改，我们班个个不及格，我们几个差等生更不消说。从那以后，我对他有点说不清的感觉，尽管他对我还是笑咪咪的。
  此刻，他一抬头望见我，喜出望外地说：“沙志，快来帮个忙！这瘟猪实在贪得很，什么都想捞一嘴，就是不肯朝前走。我还要赶回去浇粪、买糠。你帮我在后面吆一吆。”我一看时间说：“对不起，我还要上课，”就跑了。尽管上课迟到了，但我却觉得自己开始聪明起来了。