黔西南州图书馆

我从读一年级开始，就很羡慕老师，连睡觉都梦着自己正站在讲台上，面对同学们讲课。
  读到二年级时，我真当起了老师，学生，都是我的小伙伴。每天上午、下午一放学，我就教他们。我把家里一张方形饭桌摆在门口，叫小伙伴们围坐在桌前，又从家里搬出一块黑板挂在门上，把门一闭，就成了我们的“小教室”了。
  我也学着老师那样，先把字母写好，然后就教起“学生”来。我写了一个“〇”字就学着老师的腔调说：“‘〇’字是鸡叫的声音和口形。懂了吗？”“懂——了”，学生们整齐地回答。我就把六个字母反复教了一遍又一遍后，就让他们写在本子、上。
  我在他们旁边走来转去，说说这个学生写错了，又指指那个学生的字写得不好。我还狠狠地训了最小又好欺负人的丽丽。
  他们都写好后，我将本子收上来，象老师那样用红笔批改作业后，就发奖了。我一人给了他们一个苹果，但到给丽丽时，我只给了他一小瓣，她嘟着嘴看看自己的那小瓣苹果，又看看其他伙伴手里都拿着整个太苹果，委屈的眼泪顺着眼角直淌下来。我连看都不愿看一眼，竞拿着最大的一个苹果吃了起来……
  现在，我已经读五年级了，懂得的事情和道理比过去多了。经过几年和老师接触，使我懂得了当老师不光要实事求是地批评学生，还要学会怎样鼓励学生进步，这才能教好学生，得到他们的尊敬和爱戴。（张景林推荐）