黔西南州图书馆

本报讯 连续七年，新民苗族小学采用汉语教、苗语解释、实物作例子的方法教学，使适龄儿童入学率一直保持在百分之百。
  普安县最边远的乡是丫口乡，而新民苗族小学又是丫口乡最偏僻落后的一个小学，校址离丫口中心小学15公里，有3名教师，4个班级，66名学生。1980年前，那里的苗族群众不愿送子女上学，原因一是家中牛马无人放，二是老师只用汉语讲课学生听不懂，到校学生只有6人。1980年9月，丫口乡党委请来当地的大队会计朱明申代课。教学中，学生很难听懂汉语和理解汉字的意思，他就采取汉语教，苗语解释，实物作例子的方法，举一反三，反复讲解，直到学生弄懂为止。这样，逐步提高了学生听说汉语的能力，升学率相应得到提高，教师也发展到3人。群众看到学校面貌一天天改变，不等老师上门动员就主动把自己孩子送到学校，牛马也轮流着两户人家放一天了。群众说：把娃娃交给老师管比自己管好，在家还学不到汉语。