黔西南州图书馆

语言与时间，构成了说话的速度。掌握好说话的速度，对一个教育工作者来说是至关重要的。
  教师授课时说话过快，学生的记忆里一下子接受不了过多的信息，更没有反馈信息的余地，脑子中没有一个清晰的印象，结果很快就忘记了。反之，说话过慢，则浪费时间，效果也不一定好。一些授课有方的老师，说话总是抑扬顿挫；一句话后面的点滴停顿时间，可以使学生有回味的余地，便于加深理解，巩固记忆。
  由此看来，一个思维敏捷，知识渊博的教师，还必须有口流利的语言。这样，上课时他才能自如地驾驭时间，收到事半功倍的授课效果。