重庆图书馆

（一）組織敎育職工羣衆發展生產，是工會組織的中心任務，而開展生產競賽運動，是工會領導生產的主要方法和經常工作。從一年多的實踐中證明：通過生產競賽運動，發揮了職工的積極性和創造性，逐步克服保守落後思想，樹立了新的、自覺的勞動態度；從而普遍提高了勞動生產率。
   開展生產競賽運動，首先是根據行政的國家計劃，充分發動羣衆反覆討論，使人人懂得完成與超過國家計制的重大意義。羣衆從思想上發動起來後，接着應指出各車間、工段、小組存在的關鍵問題，啓發大家動腦筋、想辦法，提合理化建議；並及時組織技術人員深入小組具體幫助；行政大力支持羣衆提出的建議，從而加强羣衆完成計劃的信心。在討論計劃的基礎上，簽訂集體合同，修訂小組愛國公約、聯系合同，把職工的熱忱和智慧有意識地組織在共同奮鬥的目標下，開展挑應戰，組織檢査和定期的評比總結。及時表揚好的，鼓舞職工情緒。
   領導生產競賽是極其細緻的工作，一般化的領導方式是不行的。每期競賽應抓住生產上的關鍵問題和薄弱環節，作爲競賽的方向；工會據此訂出工作計劃，組織競賽。從一九五二年八月起，每一時期都提出不同的口號，以動員羣衆。口號必須明確、突出、集中，能字字深入人心，這樣才能影響與激發羣衆。如去年提出的“堅决貫澈中央標準規格，爲提高質量而鬥爭”；各車間又具體提出“提高質量就是提高產量”，“爲每日安全生產×噸合格鋼而鬥爭”，“爲消滅裂紋、鬆砂、飛皮三關而奮鬥”等，都是能集中羣衆思想爲此而共同奮鬥的動員口號。
   今年我們曾圍繞解决質量問題，展開競賽。首先舉辦了廢品展覽會，逐步糾正了幹部和羣衆不重視質量的思想。在提高質量的要求下，我們又組織技術人員幫助工人學習技術。此外，協助行政改進生產管理、技術管理等制度，並開始注意了加强車間對班、工段小組的領導，使生產競賽得以深入開展，質量比過去也有顯著提高。
   爲了樹立競賽運動中的旗幟，帶動一般，各車間都培養有先進小組，如二場有唐瑞福小組，三場有魏錫雲小組。從重點小組中，發現問題，總結出經驗，以帶動和指導其他小組工作。如唐瑞福小組帶動了傅明光小組，組織技術人員，具體幫助技術落後的小組一同前進。又如郭炳淸、許舜淸小組，在二月份已走入先進小組行列了，不少小組都朝着先進小組的方向而努力。
   （二）在開展生產競賽過程中，把職工羣衆的創造和經驗有目的、有意識地“集中起來”和“堅持下去”，是推動生產向前發展的重要力量。過去我們對總結與推廣先進經驗重視和支持不够，因而使生產競賽長時間處於拚體力的狀態中，競賽不能持久。去年八月以後，在黨委的指示下，我們才注意了這一工作，並抓住重點——推廣對本單位生產有决定意義的經驗。
   總結與推廣先進經驗能否實現，首先取决於車間領導幹部能否支持和重視；其次就是要克服職工中的保守、自滿思想。工會要耐心說服，對他們多做工作，使其認識推廣先進經驗的意義和作用後，落後思想是會克服的。不克服保守落後思想，先進經驗是無法推廣的，各車間成功與失敗的事實都充分證明了這一點。
   此外，要使許多零碎的先進操作爲廣大羣衆所掌握，和鞏固已經推廣的先進經驗，我們又組織技術人員、老工人配合技術測定隊，運用技術測定，總結了四十餘種先進經驗，並通過專業會議，訂出先進的技術操作法。
   提高工人的技術水平，在競賽中是不容忽視的一件工作。我們採用了“師徒合同”、“敎學合同”等方式，來提高技術水平。是採取邊做邊學、包敎包學、現場表演、留學參觀等來學習先進經驗。最近還創造了“技術缺差補課法”，缺什麽學什麽，人人是老師，個個是學生，效果良好。
   （三）在生產競賽運動中，開展合理化建議，是依靠羣衆的創造性，保證完成與超過國家計劃的重要方法。
   一年多來，通過各種形式的宣傳敎育，經過小組訂計劃、挑戰、展覽會、竅門台光榮台等方式，掀起了合理化建議運動的高潮；隨卽針對關鍵提出課題，把羣衆的智慧引導解决生產關鍵問題，使合理化建議向着改進操作、工具和勞動組織的方向發展。
   工會在開展合理化建議中，也要與保守思想和漠視工人建議的官僚主義現象作鬥爭。要協同行政製訂課題，並組織羣衆爲實現課題而努力；督促行政及時處理羣衆的建議，並使其實現。
   （四）開展競賽應與改進企業管理相結合。我們辦法是：將行政管理人員、技術人員也組織到競賽中來，通過小組公約個人計劃，來展開管理部門的工作競賽。
   同時，我們採用專業會議的形式，來硏究解决生產上、管理上的問題，收效很大。
   在這方面我們的經驗還很少，辦法還不多。