三亚市图书馆

1956年，我从广东省广雅师训班毕业，与23位同学一起响应祖国号召，到祖国最需要的地方去建功立业——实现自己的梦想。我来到南海之滨、离天涯海角一箭之遥的崖县崖城中学，担负起教书育人的重任。弹指一挥间，40年过去了，我也从一个毛头小子变为花甲老人，1996年在海南省国兴中学教师岗位上，我办理了退休手续。但是，我退而不休，国兴中学返聘我继续教书，直至2005年才真正离开教坛，在那里我教了10年书。
  从1956年到2005年，50年的教学生涯中，我在4间学校服务过，最短的一年，不！实际上只有半年（另半年我离校回家养病去了），那就是崖县的崖城中学。最长的24年，就是乐东县的九所中学。次长的14年，是乐东中学。总计我在乐东县教书38年。
  50年来，我和广大园丁们一起，在天涯海角这片热土上，默默耕耘，辛勤劳作，教学生注音、正字、选词、造句、布局、谋篇……让学生朗读、书写、选材、加工、构思、写作……呕心沥血地传道授业，夜以继日地解答疑难，慢慢地发现我们的努力有了回报，在天涯海角间有了一小块、一小块绿地，这大大地鼓舞了我们更加勤奋地工作，又是若干年过去了，人们终于发现这一块块小绿地已联结成一大片草地，在蜿蜒起伏的山岗上也长出了茂密的森林，其中不乏参天大树，苍翠欲滴的橡胶林、硕果累累的腰果林，当然更多的是星罗棋布的槟榔园、香蕉园、木瓜园……50年前我们的梦想，终于在天涯海角热土上、在学生们的努力下实现了，我打心眼里高兴，这是一代又一代的园丁们用心血浇灌出来的结晶啊！
  上世纪90年代初，乘改革开放大潮新建的海南省创办了民族示范中学——海南省国兴中学，1994年我也从五指山腹地的乐东中学被抽调到那里从事语文教学。在这所新办的学校里除了传统的图书馆、实验室外，还有先进的教学设备——电脑、校园网络、多媒体教室等等，学校要求年青老师要学习和使用电脑，从事教学，而对像我这样的老教师，就没有这一要求。同时我听说，学电脑打字很难，要记很多符号，这把我这个花甲之人吓住了……于是，我还是按老方法上课。几年时间过去了，学校的年青老师几乎都使用电脑，进行多媒体教学了，这种教学方法图文并茂，形象逼真，生动有趣，教学效果好，深受学生的欢迎，而我还是“土”法上课，自然就比不上年轻人了。
  为了改变这一被动局面，我决心学习电脑，从打字开始。我不学“五笔输入法”，改学“拼音输入法”，在学校电教老师的指导下，我很快掌握了打字的操作方法，虽然最初速度很慢，一分钟只能打十来个字，但我有耐性，坚信熟能生巧，不断地练习，慢慢地打字的速度也上来了。同时我自学电脑教材，按操作规程上机操练，从简单到复杂，从低级到高级，反复地练习，终于掌握了电脑操作的一个个方法，能熟练地上网查资料、看新闻、玩QQ、发短信、写文章、送文件……
  2005年，我彻底结束了繁忙的教学生涯以后，闲来无事，我就常上网看新闻，写日记，有时也写点时事短评……
  有一天，我和学校的郑老师聊天，说到最近在网上兴起的“博客”，他立即动员我在“海南在线”的“乐东版”上写“博文”，并为我注册了“九所老高老师”的登录名字。为什么用这个名呢？因为我在九所中学教了24年书，九所是我的第二故乡嘛；我姓高，现在已70多岁了，又是当教师的，命名为“老高老师”合适。
  写什么内容呢？想来想去，还是写一写九所中学的旧事吧。用什么题目呢？我想这是回忆旧事，又是拉拉杂杂的，就定名为《杂忆》吧。当我把《杂忆》（1）在“天涯论坛”乐东版上发表出来后，我的许多乐东籍的老学生从“登录名”上特别是从《杂忆》的内容上，看出了这是曾经教过他语文的“高老师”写的，都纷纷来信鼓励我。我在广州的老朋友高良凯先生在网上看到我的《杂忆》，立即写来诗词，既有赞扬，又有点评……在众人的鞭策下，我一发不可收拾，一口气写了50多篇……
  我的《杂忆》回忆的是上世纪五十年代中期，我到海南崖县九所从事教育的繁杂旧事，基本上按时间顺序写来，可以看作是我《人生》的补充。《杂忆》在叙事中往往夹杂着自己的感慨，有时也作点评论……不过，有一点可以向读者保证，《杂忆》中所写的人和事都是真实可靠的，绝无虚假的东西，写作时我也没过多地考虑思想性、艺术性，追求的是有感而发，真情流露，这就是我写《杂忆》的由来和过程。
  现在我把这曾经在“天涯论坛”乐东版发表过的50多篇《杂忆》，经修改、调整成35篇，以《天涯寻梦》为书名结集出版。这是因为50多年前，我是满怀梦想来到天涯海角传道授业的，今天我回忆往事，就像在梦境里游历一番，用“天涯寻梦”作为题目，最能反映出我写作的思想过程；同时，读者又能拿我叙述的往事和今天的现实作一番对比，从而凸显出天涯海角地区改革开放后的巨大变化。
  最后，藉此机会向给本书写序及联系出版的罗灯光，向鼓励我写“博文”的郑文史，向用诗词点评《天涯寻梦》的高良凯，以及关心和支持本书出版的亲朋好友们，致以衷心的感谢！
  2015年3月于广东中山