佛山市图书馆

本报讯 对学生进行道德品质教育，关键在于学校要端正办学思想，加强这方面的工作。但是对于一个学生来说，他在校时间毕竟有限，对其进行德育教育，在学校——家庭——社会三者的时空衔接上很容易出现“真空地带”，许多违法乱纪的事往往就在这个“空档”里发生。为此，南海县罗村镇近年来掀起了一个与学校德育工作配套成龙的“补空档”工程。
  这一工程首先是加强学校与家庭的联系，防止两者之间很可能出现的抵销效益。学校建立家访日制度，共同教育学生。芦塘小学有位学生因受父母的溺爱，在学校里表现较差，班主任通过家访，与家长共同努力，这位学生出现了较大的转变。为了调动家长教育子女的积极性，镇和学校都开展“好家长”评选，学校还通过与文化站、派出所等单位联系，加强对学生在社会上的管理。
  其次，是加强中小学之间的联系，防止脱节。再有，就是“假期工程”这一项。每年的寒暑假是学生最容易“放飞”的时间，家庭和社会都感到压力很大。这段时间内，学校除了在放假前对学生和家长提出要求外，在假期不关闭校门，开办各类培训班，有的还为学生安排假期工；管理区、办事处也集中所在地的学生进行活动，避免对学生放任自流现象的出现，做到群众安心、家长放心、学生开心。
  今年，镇里还给初中毕业生进行上岗前教育，把毕业后、就业前这个“空档”也给补上了。学习班结束后，管理区还为他们安排就业，这使那些没有机会升学的毕业生再也不会感到失落和空虚了。
  罗村镇实施“补空档”的配套工程，使学校的德育工作取得了显著的成效，1987年全镇有违法犯罪的学生24人，1988年下降了一半，去年只有5人，而今年以来仅1人；学校的各项工作也逐年提高，罗村已成为我市继容奇之后，又一个德育工作先进镇。