佛山市

当前，各个阶层、各个行业，老中青少幼，都又兴起了读书热。前不久我市举办的书市，其拥挤热闹的情况，报纸已有报道。“饱暖思文化”，人们爱读书的风气，可从这一个侧面得到反映。笔者有暇，曾同好几位颇有代表性的“读书人”漫谈，了解他们读书的情况，归纳一下，他们读书的类型可分下面那几种：
  超前阅读型
  人们常说“超前消费”。现在，读书也有超前的。
  
  某日星期天，笔者去探一位退休教师老友陈君，看到他念小学五年级的孙儿正在专心致志地在阅读一部厚厚的书。原来是古典小说《三国演义》，想不到小孩子也“啃”起大部头的古籍来了。问他看得懂吗？他说看不懂的多着呢。再问他这么多的不懂，为何要看呢？他说，正因为不懂的多，才能引起他阅读的兴趣，要是一看全懂了，那又有什么好看的呢？而且不懂的，可问爷爷和别人，那不就可以由不懂而变成懂了吗？小朋友的话，有一定道理。经了解，他在爷爷的辅导下，已经阅读过《水浒传》、《西游记》等古典名著了。这些超前阅读的孩子。看来不只是老陈的孙子。问题是，作为老师与家长，对儿童课外阅读的问题。应该重视给予合理的时间安排和必要的辅导，尤其是有针对性地选择适当的读物。这样，对儿童学习、欣赏文学作品，提高写作水平都有潜移默化的作用。
  实用阅读型
  一类“读书人”，阅读的目的是在于应用。君不见，饲养禽类鱼类的、栽种果树花木的、研制生活用品资料的乃至繁杂的工程项目设计的，除了本身的学历与经验（有些甚至缺或少）以外，自学成才，那些才归功于专业书刊的指导与帮助。所以，往往从书刊上得到的某些关键性的知识，结合实践的努力，以拓展硕果。这样一来，钻研本行业务的人，他们读书的劲头大了，学以致用的效应促使他们不得不致力于进一步的深造，兴趣阅读型这些“读书人”，凭兴趣出发。无一定的阅读目的，而兴趣又随时而变。我叫作“兴趣阅读型”，他们除了买书读外，还去向人借。有的干脆到书店去，看到某些书适合自己兴趣的，便从书架上取出，就地看。所以，每天，几间书店里都挤满了这样一批的读者，不少是站着看它大半天。据了解，现有不少学校、机关、社团组织起读书小组、以给这股读书热升温。