佛山市图书馆

「我要／我要爱／我要爱你／……」
  「……我堕入情网，你却在网外看／……／这陷井，这陷井，这陷井／偏我遇上／……」
  一天，一群中学生一曲曲地哼着走出校门。这群才十三、四岁的孩子，怎么唱起了「堕入情网」、「空虚」之类的歌？难道他们真有那种经历和感受吗？更不象话的是：一次，数学老师正在讲解「合并同类项」，而有位学生竟然情不自禁地唱起了《婚纱背后》。由此看来，我们有些中学生对流行歌曲简直到了走火入魔的地步。真不可思议！不过，话又说回来，他们为什么唱流行歌曲唱得那么娴熟、动听？他们为什么对流行歌曲的兴趣大于对文化课的学习？笔者曾走访了部分中学生，他们大都认为：流行歌曲之所以那么有魅力，是因为歌的旋律不但优美、动听，而且易为我们所接受。觉得好听的，我们就很快把它抄下来，也很快学会唱了。他们不单是在课堂上唱、路上唱，回到家里也同样唱。如今，唱流行歌曲已成了很多中学生娱乐的重要内容。
  无独有偶。一天上午，上英语课的时候，一位纪律观念较差的学生在课堂上居然大唱起什么《暴风女神》来。老师当即严肃地制止了。课后，老师找那位学生谈话，问他为什么上课时唱歌，他却十分坦率地说：「那首歌够意思，太能表达我的心声了。」还有更甚者：中段考时，一位学生在语文试卷的作家作品填空题上竟把应该填「鲁迅」的写成「周海媚」、把「魏巍」写成「成龙」。可见，中学生中确有一部人受到了当前社会的「拜金主义」和「及时行乐」思想的影响，不重视文化知识的学习，淡化了追求知识的上进心，把追求的重心转向娱乐和享受方面去了。同时，笔者也曾了解过一部分中学生，问他们为何学文化课就没精打采、而抄歌就专心致志，唱歌就龙精虎猛？一位学生毫不隐瞒地说：「那些流行歌曲有时代感、够劲……能给我们一种满足感。」就这样，他们常常把时间用在抄歌、听歌、唱歌上，并从中寻求乐趣。仿佛只有流行歌曲才能打发他们的宝贵青春时光。
  种种的事实表明：我们的中学生正或多或少地受着流行歌曲浪潮的冲击；课本知识和课堂教学也面临着严重的挑战。这并非危言耸听。有一部分学生不能不令人忧心：他们在校无心向学，经常在课堂上吵闹、开小差、抄歌、唱歌。放学了，回到家就守着电视机、录音机，流行歌曲不绝于口；学习成绩直线下降。因此，作为老师、家长都应该重视唱流行歌曲对中学生教育质量影响的问题。必须加强正面教育，引导中学生树立正确的人生观，正确处理好唱流行歌曲与学文化知识的关系，并开展多种有益于他们学文化的趣味性活动，逐步提高他们学习文化知识的自觉性，争取培养出更多优秀的人才。