佛山市

包永安老师是佛山市第一技工学校语文教师，八九级电工专业班班主任。她忠诚党的教育事业，热爱班主任工作。在她的精心培养和耐心教育下，她所带的班级进步很快，并被评为先进班集体。包老师用自己的实践创造了一套班主任工作经验。在第六个教师节到来之际，省劳动局表彰了一批战斗在技工学校战线上的优秀教师，包永安老师荣获了优秀班主任光荣称号。
  包老师的事迹是平凡的，但她那为教育事业辛勤耕耘的精神却值得人们学习。
  包老师所带的电工专业班基础较差，要改变这种状况，必须有良好的班风；良好班风的形成，则有赖于全体师生的努力。而骨干力量又是形成良好班风的核心。
  建设一支骨干队伍，这是班主任工作的一个重要环节。经过广泛的调查，包老师决定采用民主选举班干部的办法，并对选出来的班干部进行严格的训练。首先，从思想上让班干部认识到：班干部是为大家服务的，要以身作则，处处起模范带头作用。为了提高班干部的素质，包老师注意对他们进行工作能力的培养。她同班干部一起研究班的工作，鼓励班干为搞好班的工作出主意，想办法，极大地调动了班干部的工作积极性。
  组织，管理别人的同时，也是对自己的锻炼培养。包老师正是把握这一原则，放手发动班干部大胆工作，让他们在工作中锻炼培养自己。如每月评奖学金时，一改过去由班主任唱主角的状况，由班干部自己主持评比。有一次，班长有了过失，在评比时，主动评自己为三等，并当众进行自我批评。生活委员罗继文为鼓励进步较大的小甘同学，主动给自己降低一等，而把小甘同学的奖学金提高一等。班干部这种敢于剖析自己，关心他人的精神受到同学们的称赞，奖学金低了，但他们的威信却高了。包老师就是这样从点滴小事上培养班干部的优良作风的
  包老师经常教育斑干部不仅要以身作则，起表率作用，还要热情帮助他人，带动全班同学共同进步。为此，包老师倡议全班学生开展“一帮一”活动，全班同学立刻行动起来。经过一段时间的实践，班上团结友爱的空气浓厚了，学习成绩也有了明显的进步。到学期末，全班的成绩由入学时只有十几个平均分及格，上升到平均分不及格的只有两个人。同时，要求进步的学生也大大增加了，一年中就有四名学生光荣地加入了共青团。
  如今，一支由班团干部、共青团员为核心的骨干队伍已经形成，并在班的工作中积极发挥着其骨干作用。
  包老师注意抓骨干队伍的建设，同时也十分关心全班学生的健康成长。她认为，学生们尽管起点不一，但他都有一共同长处，即年青人都有一股蓬勃向上的朝气，他们都有一颗进取之心。根据这一特点，包老师从培养学生集体主义观念入手，开展多渠道的活动，使每个学生都体会到自己是集体中的一员，从而热爱集体，乐为集体做贡献。
  同学们说，包老师对同学的爱是平等的，的确如此。为了转变后进生，包老师想尽了办法。如果说做人的思想工作难，那么，做青少年的思想工作更难。青少年时期，世界观尚未形成，思想波动大，因此，做他们的思想工作，需要耐心、细致。包老师懂得这一工作的难度，因此，在做后进生的思想转化工作时，她从不呵斥、指责，而是循循善诱，维护学生的自尊心，启发他们的觉悟。另外，对后进生的点滴进步，都及时给予表扬。
  正面的教育，真挚的表扬，再加上她那一片深厚的爱，都给了后进生前进的信心和力量。现在，电工专业班——这个基础较差的班级，在包老师的带领下，经过努力，面貌大为改观。今年被光荣地评为先进班集体。
  丰硕的果实来自辛勤的劳动。包老师用自己的思想、言行教育感染着每个学生，为培养一代新人，她奉献了自己全部的爱。包永安老师是教育园地的辛勤育苗人，她无愧于优秀班主任的光荣称号。