佛山市图书馆

近来，孩子放晚学后总是迟迟回家，星期六下午也不例外，我很想当即训斥几句，但恐怕父子关系又紧张起来，为了吸取以前失败的教训，只好暂时忍耐一下，再考虑对策。
  星期天休息，照旧全家总动员，做几道可口的菜。在厨房洗菜做饭时，我先讲，这届世界杯足球赛一开始是哪个队取胜、非洲雄狮指谁？我明知妻儿们每晚都在追看世足赛的电视，故意发问。这一问，妻带头反诘：“原来你也关心世足赛，我以为你只知道钻书堆，爬格子”。妻一开口，孩子的兴趣就来了。他问：“米兰在意大利哪一方，距首都罗马多远？”这么一议论，竟成为我了解孩子的突破口。幸而我一向有看报的习惯，不致于哑口无言。便顺手从报夹上拿来一张6月11日的《佛山报》，在“健力宝体坛”一栏里把《强肉弱食》一文和《意大利十二个比赛场地示意图》指给他看。他顿时如获至宝，放下手中的活儿先睹一遍。接着，话匣打开了，他滔滔不绝地说：“在世足开赛前夕，学校也开展班际足球友谊赛，每天下午第三节课外活动进行。由于我班苦练拼搏，几次战役力挫群雄，夺得桂冠。”我笑着问他：“你有份落场？”“我没有落场，但我负责替运动员买饮料，看管衣物，工作也不轻松。”他那种爱集体、争荣誉之情溢于言表。
  噢，他放学后迟回家的谜底就在这里。此后，每天晚饭后我把《佛山报》和其他报刊报道世足赛的内容一一介绍给他看，有时忘记，他也主动问及。我从观看足球赛的新闻慢慢引导他看要闻，关心国家大事。与此同时，劝说他以后有事迟回家预早告知一声，确实参加正当的文体活动时，家长会支持。
  从孩子放学迟回家以及适时地引导他看报学习的事例，使我懂得一个道理：要了解孩子，取得教育孩子的主动权，就要在共同做家务的过程中，在共同的兴趣学习中，才能沟通思想，才有共同的语言。我觉得，这是提高孩子思想认识，改正缺点，建立一个平等、民主、和谐的家庭的有效途径，而那些主观武断，简单粗暴的做法是注定要失败的。